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沪教版九年级化学基础复习资料 第一章 开启化学之门 ⑴物理变化：同一种物质的三态变化（如：水结成冰）；挥发（如：浓盐酸、浓氨水的挥发）；蒸馏（如：分离液态空气制氧气、石油分馏、大豆油脂提取）；灯泡发光；活性炭、木炭的吸附作用；导电、导热；(蒸发或冷却)结晶等 ⑵化学变化：一切燃烧；光合作用、动植物的呼吸作用；金属生锈(氧化)；炼钢、炼铁、煤的干馏；酸碱指示剂变色(如：紫色石蕊试液变红色)；食物腐败、酒醋的酿造、农家肥的腐熟；生米煮成熟饭、衣服穿久了褪色，变质、腐蚀、中毒等 ⑶不能确定是化学变化还是物理变化的： 爆炸(火药爆炸是化学变化，蒸汽锅炉爆炸是物理变化)， 石灰水变浑浊(通CO2变浑是化学变化，加热析出Ca(OH)2是物理变化) ⑷两种变化的关系： ①宏观区别：是否生成了新物质(或原物质是否改变了) ②微观区别：是否产生了新分子(或原分子是否改变了) ③联系：物质在发生化学变化时，一定同时有物理变化发生。 ⑸物理性质：状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。 化学性质：可燃性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸性，碱性等。 补充： 物质的俗名或主要成分、化学式： 氢氯酸（俗名为盐酸）； HCl硫酸H2SO4； 硝酸HNO3 ； 氧化钙CaO （俗名生石灰）； 氢氧化钙Ca(OH)2 （熟石灰 消石灰）； Ca(OH)2水溶液（俗名石灰水）； 石灰石的主要成分是：CaCO3 ； 氢氧化钠 NaOH（火碱、烧碱、苛性钠）； 氯化钠NaCl（食盐） ； 尿素CO(NH2)2 工业盐中含有亚硝酸钠NaNO2 ； 碳酸钠Na2CO3（纯碱）（水溶液呈碱性，但不是碱）； 波尔多液CuSO4和Ca(OH)2 ； 碳酸氢钠NaHCO3 ；氨水NH3·H2O（属于碱类）。 有关物质的颜色： Fe(OH)3红褐色沉淀 Fe2O3红(棕)色 Fe2(SO4)3、FeCl3 、Fe(NO3)3溶液（即Fe3+的溶液）黄色； FeSO4 、FeCl2 、Fe(NO3)2、（即Fe2+）浅绿色 Fe块状是白色的，粉末状是黑色 Cu(OH)2蓝色沉淀 CuO黑色 CuCl2、 Cu(NO3)2、 CuSO4溶液（即Cu2+的溶液）蓝色、Cu（紫）红色 Cu2O红色 BaSO4、AgCl是不溶于 HNO3的白色沉淀 KMnO4紫黑色 MnO2黑色 Cu2(OH)2CO3绿色 第二章 我们身边的物质 (空气) 空气中氧气含量的测定： 实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝、镁带等代替）燃烧时有大量白烟生成， ②冷却后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶1/5体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是： ①红磷不足，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开止水夹。 2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。 3、空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4:1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。 空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 4、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类， 气体污染物较多是SO2、CO、NO2，这些气体主要来自化石燃料的燃烧和工厂的废气。 5、捕捉空气(获得某处气体样品)的实验方法： ①用一个集气瓶，装满水，到某处后，将水倒掉，盖好集气瓶即可。 ②用一个干瘪的气囊，到某处后撑开、扎紧口即可。 ③用一个注射器到某处吸取即可。 （水） 1、水的污染来自于①工业废水的任意排放，②生活污水的任意排放，③农业生产中农药、化肥的不合理使用。 2、预防和消除对水源的污染，保护和改善水质，需采取的措施：①加强对水质的监测，②工业“三废”要经过处理后再排放，③农业上要合理（不是禁止）使用化肥和农药等。 3、电解水化学方程式为： 实验可证明： ①水是由氢元素和氧元素组成的；②在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分。 通过电解水实验指导水的组成的理论依据是：化学反应前后，元素的种类保持不变。 5、电解水中正极产生氧气，负极产生氢气，体积比（分子个数比）为1︰2，质量比为8︰1，在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。通的是直流电。 6、硬水指含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 检验硬水的方法：加入肥皂水搅拌，若泡沫很少则为硬水,否则为软水。 使硬水软化的方法：①煮沸，②蒸馏。 （O2、H2、CO2、CO、C） 1、氧气是无色无味，密度比空气略大，不易溶于水，