32動能、位能與能量守恆.docVIP

三年級　 自然與生活科技領域 　教學活動設計 設計人： 教學節數：共4節 教學 起訖日期 單元名稱 3?2動能、位能與能量守恆 能力指標 1-4-1-1 能由不同的角度或方法做觀察。 1-4-4-2 由實驗的結果，獲得研判的論點。 2-4-6-1 由「力」的觀點看到交互作用所引發物體運動的改變。改用「能」的觀點，則看到「能」的轉換。 6-4-2-1 依現有的理論，運用類比、轉換等推廣方式，推測可能發生的事。 7-4-0-1 察覺每日生活活動中運用到許多相關的科學概念。 7-4-0-3 運用科學方法去解決日常生活的問題。 7-4-0-4 接受一個理論或說法時，用科學知識和方法去分析判斷。 重大議題 家政教育 環境教育 教 學 準 備 裝有沙堆的容器 石頭 與石頭差不多大小的紙球 彈簧 小木塊 直尺 月 日 節 教 學 重 點 １ 動能；動能與質量、速率的關係 ２ 位能；彈力位能 ３ 重力位能 4 能量守恆 學 習 目 標 1.明白何謂動能。 2.了解物體的質量與速率大小會影響動能。 3.明白兩物體質量相同時，速率較大者，具有的動能也較大。 4.明白兩物體速率相同時，質量較大者，具有的動能也較大。 5.知道動能的定義、公式與單位。 6.明白何謂重力位能。 7知道重力位能的定義、公式與單位。 8.了解位置越高，重力位能越大。 9..明白彈力位