XXXX大学全业务实验室建设技术建议书.docVIP

XXXX大学网络实验室 H3C通信技术有限公司 201年月 目录 1 项目概述 3 1.1 高等教育信息化建设背景 3 1.2 高校网络实验室建设背景 3 1.3 高校网络实验室发展方向 4 2 网络实验室对XXXX大学教学的意义 5 2.1 建设国内一流的网络实验室 5 2.2 对网络教学的意义和作用 5 2.3 对高校教学实验中心的意义和作用 6 2.4 良好的经济和社会效益 6 3 实验室建设需求分析 7 3.1 实验室业务需求 7 3.1.1 优势学科课题研究 7 3.1.2 行业应用技术研究 7 3.1.3 基础教学和培训 8 3.2 网络实验室建设要点分析 8 3.2.1 全业务实验平台的支撑 8 3.2.2 开放的实验设施平台 9 3.2.3 提供有效的实验平台管理和实验业务管理 9 3.2.4 丰富、清晰的培训教材 9 3.2.5 师资培训、新技术交流 10 3.2.6 权威认证培训 10 3.2.7 技术服务保障 10 4 H3C 全业务网络实验室方案设计 10 4.1 H3C网络实验室简介 10 4.2 XXXX大学全业务网络实验室总体设计 12 4.3 网络技术理论研究与教学 13 4.3.1 网络基础实验 13 4.3.2 网络安全实验 15 4.3.3 WLAN无线通信实验 17 4.4 科研研究和开发方案建议 17 4.4.1 OAP价值 18 4.4.2 OAP体系架构 18 5 网络实验室的相关服务 19 5.1 实验教材 19 5.1.1 标准化教材 19 5.1.2 定制化教材 21 5.2 师资培训 23 5.3 新技术、新应用定期交流 24 5.4 实验室设备维护服务 24 5.5 共建H3C培训中心 25 6 H3C公司部分网络实验室案例 27  项目概述 高等教育信息化建设背景 在过去五年的“十五”期间，高教领域以教育体制改革为核心，进行了院校合并、“专升本”、本科及研究生扩招、新校区及大学城建设等等，实现了教育行业规模的扩大，基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾，建立了高等院校自我积累、自我发展的健康发展机制。 2010年是我国“十一五”计划的第五年，很多项目都进入了项目集中结项期，上述较为粗放的规模发展模式将接近尾声，高校将转向精耕细作，致力于教学科研整体水平质的提升：以大力提倡优势学科的建设为基础，在重点院校中实现向一流研究型、创新型大学转变；以大力从事原创型、专利型前沿技术的研究为基础，开展校企合作，实现科研成果商品化、产业化，促进社会生产力的提高；以教学内容和科研方法的创新为基础，培养大批高素质的研究型和实用型兼备专业人才，从而实现高教领域由规模增长型到质量提高型的转变。这将是今后几年中高校改革、发展的主要方向。 高校网络实验室建设背景 复合型人才培养 《中国共产党十六大报告》明确指出：“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，信息技术的普及提高需要大量的信息技术高级专业技术人才。” 从党的十六大报告中我们可以看到对信息技术高级专业人才的培养的重要性。我们都知道现在很多学生都面临就业难的问题，200年70%毕业生找工作难，而工作岗位却很多，这就说明很多毕业生和企业用人标准之间存在一定差距，很多用人单位更希望应聘者不仅具备较好的理论知识，更应具备较好的实践能力，乃至对相关行业有一定认识。这就说明掌握理论、实践能力、行业知识的复合型人才才能更具竞争优势，更能满足社会的需要。 高校承担新技术、新应用研究开拓者的使命 高等院校一直是国家新技术、新应用研究的重要力量。在“十五”期间，全国高校获得国家自然科学奖占全国的55.07%；国家技术发明奖占全国的64.4%；国家科技进步奖占全国的53.57%。这些成果数据再次证明了高等院校在科技创新方面的能力。因此国家“十一五”时期要着力做好以下工作：继续实施“211工程”和“985工程”，突出科技创新，培养和造就创新型人才，全面提高自主创新能力。由此可见国家的重视，那么国务院《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》提出， 2020年我国全社会研究开发投入应达到9000亿元左右。同时信息产业核心技术为8大目标之一。基于以上背景，教育部对高校06年的重点工作提出要求：积极争取承担国家重大科研任务，大力促进产学研有机结合，充分发挥高校应用研究重要方面军和科技成果转化生力军的作用，大力加强基础学科研究，重点开展交叉学科研究，支持前沿高技术研究。行业网络、信息技术发展的需求 在很多行业中，IT部门更多的是提出新技术新应用的需求，而缺乏独立开发的能力，这往往是因为IT在这些行业当中是作为辅助支撑的角色。那就需要在此方面专业的研究机构提供帮助。同时高校的科研成果在各个行业当中