2010年北京语文中考说明(活动材料).docVIP

2010年北京市语文中考说明 一、考试范围 语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，以“课程目标”规定的内容为考试范围，从北京市语文教学的实际出发，统筹兼顾北京市现行不同版本教材的内容。 二、考试内容和目标 （一）识字与写字 1．认识3500个常用汉字，其中3000个左右会写。 2．正确规范地书写汉字；读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。 （二）阅读 1．现代文阅读 （01）整体感知文章的主要内容，把握文章的中心。 （02）理解文章段落之间的关系，理清文章思路。 （03）体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 （04）对文章的内容和表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 （05）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。 （06）了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 （07）欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。 （08）阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 （09）阅读简单的议论文，能区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 （10）了解基本的语法知识，帮助理解文章中的语言难点，并能够辨析、修改常见病句。 （11）了解常用的修辞方法，体会它们在文章中的表达效果。 2．文言文阅读 （01）背诵和默写规定的古代诗文。（见附录三） （02）理解文章中文言词语的含义。 （03）了解句意，能将文言语句译成现代汉语。 （04）理解文章的基本内容。 3．了解课文涉及的重要的作家作品知识，了解推荐的文学名著。（见附录四） （三）写作 1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康，条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。 2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。 3．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。 4．正确使用常用的标点符号。 （四）综合性学习 1．依据设置的情景和提供的资料，完成语文综合性学习活动的简单方案的设计。 2．根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点，形成自己初步的认识。 3．综合运用语文能力解决生活中的语文实践问题。 三、试卷结构 （一）试卷分数、考试时间。 试卷满分为120分。考试时间为150分钟。 （二）考试内容及分配比例 基础?积累 约占 24分 理解?感悟 约占 36分 文言文阅读 （约占 10分） 现代文阅读 （约占 26分） 表达?交流 占 60分 （三）试题难度及分配比例 较易试题 约占 60分 中等试题 约占 36分 较难试题 约占 24分 （四）试题题型及分配比例 选择题 约占 10分 填充题、简答题等 约占 50分 写作题 占 60分 四、附录 附录一 现代文文章示例 1．《春》 朱自清 2．《背影》 朱自清 3．《藤野先生》 鲁 迅 4．《散步》 莫怀戚 5．《范进中举》 吴敬梓 6．《故乡》 鲁 迅 7．《孔乙己》 鲁 迅 8．《变色龙》