1.第10章,数据收集与整理-老师.docVIP

学辅教育学科教师辅导讲义 学员姓名： 学科教师： 辅导科目：英语 年 级： 课 时 数： 课 次： 课 题 人教版数据的收集和整理 授课时间： 备课时间： 教学内容 第十章 数据的收集、整理与描述 一．知识框架 第一节 统计调差 一、知识要点： （一）全面调查：考察全体对象的调查方式叫做全面调查。 全面调查的步骤：　　（1）收集数据；　　（2）整理数据（划记法）；　　（3）描述数据（条形图或扇形图等） （二）抽样调查： 1、若调查时因考察对象牵扯面较广，调查范围大，不宜采用全面调查，因此，采用抽样调查. 抽样调查只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况. 2、抽样调查的意义： （1）减少统计的工作量； （2）抽样调查是实际工作中应用非常广泛的一种调查方式，它是总体中抽取样本进行调查，根据样本来估计总体的一种调查. 3、判断全面调查和抽样调查的方法在于： （1）全面调查是对考察对象的全面调查，它要求对考察范围内所有个体进行一个不漏的逐个准确统计；而抽样调查则是对总体中的部分个体进行调查，以样本来估计总体的情况. （2）注意区分“总体”和“部分