三年级数学第四元教案.docVIP

三年级数学课时教案 课题 时、分、秒的认识——信息窗1 课型 新授 案序 4-1 学习 目标 知识目标 1. 使学生认识钟表的结构：有时针、分针、秒针。 2、使学生认识时间单位时、分、秒。知道1时=60分。初步建立时分秒的时间观念。 3、通过读秒来体验一分钟的长短，建立一分钟的长度观念，对学生珍惜时间的教育。 能力目标 情感目标 重 点 难 点 知道1时=60分。 初步建立时分秒的时间观念。 教学工具 多媒体课件 课本情境图 学习过程 学 案 导学点评指导 前置导学 请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？你能提出哪些问题？ 同学们，看过春节、元旦联欢晚会吗？出示课本情境图，导入新课。 自主 合作 探究 学生结合课本预习第34、35、36页，尝试完成： 1、分针走一小格是多少时间？分针走一圈是多少分？ 2、时针从一个数走到下一个数是多少时间？1小时等于多少分？ 3、第17、20个节目什么时刻开始。 让学生自主学习，师巡视指导。 展示 交流 点拨 升华 1、把本组探究的结果在班级内进行交流。 2、仔细听别组的观点，及时提出自己的质疑和见解。 谁愿意起来交流一下？ 全班交流。 拓展 训练 达标 反馈 小游戏：同学们闭上眼睛，老师说开始，你觉得1分钟到了就举手示意，看看谁对1分钟的估计比较准。 教师掐表，让学生做一样自