2016人教版八年级物理下册复习.ppt

考点2　压强 ·人教版 定义 　物体________上受到的压力，用符号____表示 物理 意义 　压强是表示________________的物理量 公式 　________ 单位 　________ Pa ；1 Pa＝1 N/m2 改变　 压强 当压力不变时：①可通过________受力面积的方法来减小压强；②通过________受力面积的方法来增大压强 当受力面积不变时：①可通过________压力的方法来减小压强；②通过________压力的方法来增大压强 　单位面积 p 压力作用效果 p＝ 　帕斯卡 增大 增大 　减小 　减小 第20时 │考点聚焦 【点拨】 感受压强的大小 一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5 Pa； 成人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa。 ·人教版 第20时 │考点聚焦 考点3　液体压强 ·人教版 产生原因 液体受______，具有________ 测量仪器 压强计 原理 　通过U形管中液面______显示薄膜受到的______大小 计算公式 ________________ 重力 流动性 高度差 压强 p＝ρgh 第20时 │考点聚焦 ·人教版 液体内部 压强规律 液体对容器______和______都有压强 　液体内部____________都有压强 因液体具有流动性 在同一深度，各个方向的压强________ 液体的压强随深度的增加而________ 　液体的压强与液体的______有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大 　密度 　底 侧壁 向各个方向 相等 增大 第20时 │考点聚焦 考点4　连通器 ·人教版 定义 　上端________，下端________的容器 原理 　连通器里装同一种液体且液体________时，各容器的液面保持________ 应用 　茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等 相平 开口 连通 不流动 第20时 │考点聚焦 1．压力与重力的区别和联系 ·人教版 重力 压力 区别 方向 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 　由于物体间发生挤压而垂直作用在物体表面上的力 施力 物体 　 地球 　人、机械或施压的物体 方向　 竖直向下 　垂直于受力面 作用点　 物体的重心 　在受压面上 第20时 │考点聚焦 知识纵横 ·人教版 容器 关系 项目 容器底受到的压强 p＝ρ液 gh p＝ρ液 gh p＝ρ液 gh 容器底受到的压力 F＝pS F＞G液 F＝pS F＝G液 F＝pS F＜G液 对支持面的压力 F′＝G液＋G容 对支持面的压强 p′＝F/S 2.容器底所受压力、压强及对支持面压力、压强的比较 第20时 │考点聚焦 类型一　压力和压强 例1[2011·杭州] 如图20－2所示，用两食指同时压铅笔两端， 左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是 A．F1 F2　　　　B．F1 F2 C．p1 p2 D．p1 p2 　 ·人教版 C　 第20时 │归类示例 类型二　液体压强 例2 [2011·贵阳] 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图20－3甲所示。 1 当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面出现如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_______________________________________。 ·人教版 图20－3 橡皮管破裂 第20时 │归类示例 2 排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与________有关。 3 接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持________ 不变。 4 小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越低，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？________。原因是：________________________________________________________________________。 ·人教版 深度 深度 　小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化 不可靠 第20时 │归类示例 类型三　连通器 例3　 三峡船闸是世界上最大的人造连通器。如图20－4是轮船通过船闸的示意图。此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是 ·人教版 A A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等 B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于 左侧的压力 C．闸室和下游