渤海小学英语期末评价方案.docVIP

渤海小学英语期末评价方案 一、评价的指导思想 通过评价促进学生学业的发展，增强学生学习过程中的兴趣性、积极性和运用语言进行交际、交流的能力，提高学生对语言的感受和初步运用英语进行听、说、读、写、演的能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。 二评价原则 (一)评价内容应既包括语言技能英和用英语进行简单交流的能力,还应包括学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和发展潜能。评价既要注重学生的学习结果，更要注重学生的学习过程。 (二)对学生的学习态度价值观和发展潜能的考查，应以形成性评价为主，以帮助和鼓励学生为出发点，为学生提供正面反馈信息。 （三）评价的标准应与教育部《小学英语课程教学基本要求（试行）》关于小学一级、二级教学目标相吻合，与学生的实际相吻合。 （四）评价主体应多元化，既要有教师对学生的评价，也要有学生的自评和学生之间的互评，还要有家长对学生的评价。 （五）对学生语言技能的评价要具有多样性和开放性。既要有视、听、说、读，也要有做、唱、演等活动；既要向学生公布测评的内容、范围和方式，还要允许学生自己选择测评内容和方式。 三、评价的方式和方法 我们将继续采用听力、笔试和口试相结合的方式，采取平时表现和期末考试成绩结合的方法对学生进行全面考查，既注重学生的学习结果，也注重学生的学习过程。口试部分请参照市教研室下发的学生口语表达评价表和学生学习行为评价表评分。 口试要考查