2017届西乡中学高三物理过五关斩六将广东模拟题.docx

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2017届西乡中学高三物理过五关斩六将广东模拟题

2017届西乡中学高三物理“过五关闯六将”闯关练习非选择题练习一(2016届广东各地一模选编)第一关理综22题 力学实验1.某同学利用如图(甲)所示的装置来验证力的平行四边形定则。在竖直木板上钉上白纸,固定两个滑轮A和B(绳与滑轮间的摩擦不计),三根绳子的结点为O,在左右及中间的绳端分别挂上个数为N1、N2和N3的钩码,每个钩码的质量相等。当系统达到平衡时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力F1、F2和F3。(1)关于本实验,以下说法正确的是。A.若钩码的个数N1=N2=2,N3=4时可以完成实验B.若钩码的个数N1=N2=N3=4时可以完成实验C.拆下钩码和绳子前应当用量角器量出三段绳子之间的夹角D.拆下钩码和绳子前应当用天平测出钩码的质量E.拆下钩码和绳子前应当标记结点O的位置,并记录OA、OB、OC三段绳子的方向(2)在作图时,图乙中正确的是(选填“A”或“B”)2..用如图甲所示的实验装置完成 “探究动能定理”实验。请补充完整下列实验步骤的相关内容:(1)用天平测量小车和遮光片的总质量M、砝码盘的质量m0;用游标卡尺测量遮光片的宽度d,游标卡尺的示数如图乙所示,其读数为__________cm;按图甲所示安装好实验装置,用米尺测量两光电门之间的距离s;(2)在砝码盘中放入适量砝码;适当调节长木板的倾角,直到轻推小车,遮光片先后经过光电门A和光电门B的时间相等;(3)取下细绳和砝码盘,记下______________(填写相应物理量及其符号);(4)让小车从靠近滑轮处由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间△tA和△tB;(5)步骤(4)中,小车从光电门A下滑至光电门B过程合外力做的总功W合=,小车动能变化量ΔEk=__________(用上述步骤中的物理量表示,重力加速度为g),比较W合和ΔEk的值,找出两者之间的关系;(6)重新挂上细线和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复(2)~(5)步骤。(7)本实验中,以下操作或要求是为了减小实验误差的是。A.尽量减小两光电门间的距离sB.调整滑轮,使细线与长木板平行C.砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量3.某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:(1)你认为还需要的实验器材有、。(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是,实验时首先要做的步骤是。(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1 v2).则本实验最终要验证的数学表达式为______________(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)。4.(1)(2分)某同学用一把游标卡尺上有50个小等分刻度的游标卡尺测量摆球直径,由于被遮住,只能看见游标的后半部分,如图所示,该摆球直径为___ mm。(2)(4分)在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为U,频率为f的交流电源上,从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如下图所示,选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点的距离为S0,点AC间的距离为S1,点CE间的距离为S2,已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则:起始点O到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为△EP=______ ,重锤动能的增加量为△EK= _______ 。5.为了测量木块与木板间动摩擦因数,某小组使用位移传感器设计了如图所示实验装置,让木块从倾斜木板上一点A由静止释放,位移传感器可以测出木块到传感器的距离。位移传感器连接计算机,描绘出滑块相对传感器的位移s随时间t变化规律,如图所示。①根据上述图线,计算0.4 s时木块的速度_______m/s,木块加速度a=_____m/s2;②为了测定动摩擦因数,还需要测量的量是_______;(已知当地的重力加速度g)③为了提高木块与木板间动摩擦因数的测量精度,下列措施可行的是_______。A.A点与传感器距离适当大些B.木板的倾角越大越好C.选择体积较大的空心木块D.传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻6.为了研究“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示的实验装置。请思考探究思路并回答下列问题:(1)为了消除小车与水平桌面之间摩擦力的影响应采取的做法是。A.将木板不带滑轮的一端适

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