2018第四章 牛顿运动定律习题课.pptx

第四章牛顿运动定律整体法与隔离法在动力学问题中的应用1、连接体问题：所谓连接体就是指多个相关联的物体，他们一般具有相同的运动情况，（如有相同的速度、加速度），比如几个物体叠放在一起，或并排挤放在一起，或用绳子、轻杆连在一起的物体系统。2、内力和外力：系统内部物体之间的作用力叫内力。系统与外部物体之间的作用力叫外力。隔离法与整体法：整体法是指当连接体内的物体之间没有相对运动(即有共同加速度)时，可把此物体组作为一个整体对象考虑，分析其受力情况，整体运用牛顿第二定律列式求解．(当然，当连接体内的物体之间有相对运动时，仍可整体运用牛顿第二定律求解．)隔离法是指在求解连接体内各个物体之间的相互作用力(如相互间的压力或相互间的摩擦力等)时，可以把其中一个物体从连接体中“单独”隔离出来，进行受力分析的方法．整体法与隔离法在较为复杂的问题中常常需要有机地结合起来联合、交叉运用，这将会更快捷有效．对连接体的一般处理思路：一般是先整体后隔离，在连接体内各物体具有相同的加速度时，应先把它们看作一个整体，分析整体的受力，利用牛顿第二定律求出共同的加速度。若再求系统内各物体间的相互作用力，再把物体隔离，对该物体单独进行受力分析，利用牛顿第二定律对该物体列方程求解。即“整体分析求加速度，隔离物体求内力”或“先隔离物体求加速度，再整体分析求外力”若连接体内各物体的加速度不同，则应该用隔离法对每一个物体进行单独分析，分别对各物体列方程求解，不能用整体法分析。答案：B例2如右图所示，质量为m的物块放在倾角为θ的斜面上，斜面体的质量为M，斜面与物块无摩擦，地面光滑，现对斜面施一个水平推力F，要使物体相对斜面静止，力F应多大？答案：(m＋M)gtanθ.解析：二物体无相对滑动，说明二物体加速度相同，方向水平．先选择物块为研究对象，受两个力，重力mg、支持力FN、且二力合力方向水平向左，如下图所示，由图可得：ma＝mgtanθa＝g·tanθ再选整体为研究对象，根据牛顿第二定律F＝(m＋M)a＝(m＋M)gtanθ.6用牛顿运动定律解决问题（一）3．用矢量合成法、分解法或正交分解法对物体受力图进行处理求解合力或对运动问题应用运动规律求解加速度；(1)矢量合成法、分解法：若物体只受少于三个力作用时，应用合成法、分解法求合力，再由牛顿第二定律求出物体的加速度的大小及方向；若知道加速度的大小和方向也可应用牛顿第二定律求物体所受的合力．(2)正交分解法：当物体受三个或多个力作用时，常用正交分解法求物体的合外力。应用牛顿第二定律解题的一般步骤：1．确定研究对象；2．进行受力分析和运动状态分析，画出受力分析图，明确运动性质和运动过程；(3)用正交分解法求合力时通常以加速度a的方向为x轴正方向，建立直角坐标系，将物体所受的各力分解在x轴和y轴上，分别得x轴和y轴上的合力Fx和Fy，根据力的独立作用原理，各个方向上的力分别产生各自的加速度，解方程组Fx＝ma，Fy＝0.分解加速度而不分解力（掌握）分解力同时分解加速度（了解）4．根据牛顿第二定律列方程求解．例1　如图4­6­1甲所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角θ＝37°，一滑块以初速度v0＝16m/s从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A点．滑块运动的v­t图像如图乙所示(已知：sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10m/s2)．求：考点一　由受力情况确定运动情况(1)A、B之间的距离；(2)滑块再次回到A点时的速度大小．考点二　由运动情况确定受力情况[想一想]一位同学通过电视机观看火箭发射的实况转播，听到现场总指挥发出“点火”命令后，立刻用停表计时，测得火箭底部从发射到通过发射架顶端所用的时间是4.8s，他想算出此过程火箭所受的推动力大小．请你帮助该同学思考一下，还需知道哪些条件和数据？[要点总结]由运动情况确定受力情况题型的解题与第一类问题类似，解题的基本思路：(1)确定研究对象，对研究对象进行运动过程分析，并画出运动草图；(2)选择合适的运动学公式，求出物体的加速度；(3)对研究对象进行受力分析并画出受力图，根据牛顿第二定律列方程，求物体所受的合外力；(4)根据力的合成与分解的方法或正交分解法，由合力求出所需的力．例3　如图4­6­2所示，倾角为θ＝37°、足够长的斜面体固定在水平地面上，小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下从斜面上的A点由静止开始向上做匀加速运动，前进了4.0m抵达B点时，速度为8m/s.已知木块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.5，木块质量m＝1kg.(g取10m/s2,sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)(1)木块的加速度为多大？(2)木块受到的外力F为多大？考点三　临界问题分析方法1．临界问题：某种物理现象(或物理状态)恰好要发生或刚好不发生的转折状态．在临界状态下往往出现某