22 看云识天气1.ppt

看云识天气 说明文 1、说明文是以说明为主要表达方式的文章体裁。它要求对事物的性质、特点、成因、功能等特征以及事理作客观的、科学的解释，从而给人以知识。说明文是用“说”的手段，达到“明”的目的。 2、说明文的特点：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 3、说明文的分类 以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。 文体知识知多少？ 1.说明文按说明对象和说明目的可分为_______、_______。 2.常用的说明方法有_____ 、_____、_____ 、______、_____、______、_____、____、摹状貌、画图表等。 3.说明文顺序有_____、_____、_____。 4.说明文语言的特点____、____、_____。 5.说明文的结构可分为____、____、_____。 常见说明方法及作用 整 体 感 知 本文是什么文体？ ——说明文。 本文说明的内容是什么？ ——云和天气的关系。 是平实的说明，还是生动的说明？ 生动的说明。 采用什么说明顺序？ 逻辑顺序 文章结构 第一部分（第1自然段）：云和天气的关系密切，看云可以识天气。 第二部分（第2—6自然段）：介绍云的形态、变化，天上的云彩现象和天气的关系，说明怎样看云识天气。 第三部分（第7自然段）：看云识天气的目的、方法和注意事项。 第３～６段又分为几层？ 分两层： （3～5段）云的形态和天气的关系； （第6段）光彩现象和天气的关系。 阅读第一、二自然段 朗读： 　　天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 第一段采用什么结构形式？ “总—分—总”的结构形式。 第一段的结构 “姿态万千，变化无常”是总说。 中间八个比喻，说明云的形态之多，扣“姿态万千”； 省略号后， “有时”“有时”“刚才”“一霎间”，紧扣“变化无常”。 最后一句又是总说：以“招牌”作比，说明云是天气变化的标志。 这一段是平实的说明还是生动的说明？ 生动的说明。 这一段哪些句子是比喻句？ 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中； 有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着； 有的像羊群，来来去去； 有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 云就像是天气的“招牌”。 这些比喻句属于什么说明方法？ 打比方。 “打比方”的说明方法有什么作用？ 使说明对象生动形象，准确具体。 说明方法赏析 打比方 说明文中，运用比喻来说明事物，叫做比喻说明法，简称打比方。 　　它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。　　这几句运用什么修辞手法？起什么作用？ 运用对比，突出“变化无常” 。 美丽——阴森； 白云朵朵，阳光灿烂——乌云密布，大雨倾盆 “对比”的修辞方法用于说明，属于什么说明方法？ 找出写云的动态的动词，体会用词准确生动的特点。 像羽毛，轻轻地飘在空中； 像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着； 像羊群，来来去去； 像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 点缀得很美丽……笼罩得很阴森。 第2段与上下文是什么关系？起什么作用？ 承上启下。 “薄云”、“低而厚密的云层” ——承上，说明“云的各种形态”， “天气晴朗的象征”、“阴雨风雪的预兆”——启下，引出云和天气的关系。 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。“往往”、“常常” 不可删除，为什么？ 它们表示经常如此，但也有例外，并非绝对如此。删除后就太绝对了。 它们使语言严密、准确。 阅读３～5自然段 朗读，读准加红色的字音，解释加绿色的词 　　那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 朗读，读准加红色的字音 还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出