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《用公式法解一元二次方程》导学案（）
《用公式法解一元二次方程》导学案（2）
一．学习目标：
1．会不解方程通过根的判别式判断一元二次方程根的情况。
2．会运用b2-4ac来解题。
二．知识链接：
你能用解方程x2—2x+3 0吗？
三．学习内容：
一元二次方程ax2+bx+c 0（a≠0）在什么情况下有实数根？在什么情况下没有实数根？与同伴交流一下。
（1）如果b2-4ac 0，这时方程有（ ）的实数根：
x1 ,x2 （2）如果b2-4ac 0，这时方程有（ ）的实数根：
x1 x2 （3）如果b2-4ac 0，这时方程（ ）的实数根.
以上三个结论反过来也是正确的。
我们把b2-4ac叫做一元二次方程ax2+bx+c 0 a≠0 的根的判别式Δ”表示。Δ＞0方程实数根.Δ 0方程实数根.Δ＜0方程实数根. ①2x2+4x+35 0； ②4m（m-1）+1 0； ③0.2x2-5 x； ④4（y2+0.99） 2.4y；
解①：这里a ________,b _______,c ________,
因为Δ ______________________________
所以，方程_______________________________
剩的题目自己解答。
四试试你的身手，你最行！
不解方程，判别下列方程的根的情况。
（1）x2- x；（2）2t （t2+）
五．学法指导：
（使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式，以便正确找出a、b、c的值。 如果说方程有实数根，即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况，此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。 根的判别式b2-4ac的使用条件，是在一元二次方程中，而非别的方程因此，要注意隐含条件a≠0.x的方程2x2+7x+c 0有两个相等的实数根，求c和x的值．
2、关于x的一元二次方程kx2-2x-1 0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是什么？
3、关于x的一元二次方程k（x2-2x+1）-2x2+x 0有实数根，求k的取值范围。
七．学习小结：
小组为单位交流一下你本节课有哪些收获？
八．做一做，你一定能过关。
1．? 不解方程，判断下列方程的根的情况： 1 ???2x2+3x-4 0 2 ax2+bx 0 a≠2．k的何值时？关于x的一元二次方程x2-4x+k-5 0（1）有两个不相等的实数根；（2）有两个相等的实数根；（3）没有实数根；
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