六年级下册各单元概念.docVIP

第一单元： 1.求一个数比另一个数多百分之几，就是求一个数比另一个数多的数量占另一个数的百分之几。计算中遇到除不尽的，一般保留三位小数，即百分号前面的数保留一位小数。 2、甲数比乙数多百分之几？就是求甲数比乙数多的部分占乙数的百分之几。 　（甲数-乙数）÷乙数　　＝多的百分之几　　　　　或甲数÷乙数-100% 多的数量　　÷单位“1”的量=多百分之几（多的分率） 乙数比甲数少百分之几？就是求乙数比甲数少的部分占甲数的百分之几。 　（甲数-乙数）÷甲数　　　　＝少的百分之几　　或100%-乙数÷甲数 少的数量　÷单位“1”的量=少百分之几（少的分率） 3、应缴纳营业税＝营业额×税率　　　要花的钱＝物体本身的价钱+购置税 4、利息=本金×利率×时间　　利息税＝利息×利息率 实得利息＝应得利息－利息税＝应得利息－利息×利息率＝利息×（1-利息率） 应得利息是税前利息，实得利息是税后利息。 5、利息＝本金×年利率×年数　　　年利率＝利息÷本金÷年数 6、教育存款、国债不交税。 7、几折表示十分之几，表示百分之几十；几几折表示十分之几点几，表示百分之几十几。 8、原价×折扣=现价 现价÷原价=折扣 现价÷折扣=原价 9、几成表示十分之几表示百分之几十；几成几表示十分之几点几，表示百分之几十几。 第二单元： 1、圆柱的两个圆面叫做底面。周围的面叫做侧面，两个底面之间的距离叫做高。 2、圆柱是由两个底面和一个侧面组成的，底面是大小相等的两个圆，圆柱的侧面是个曲面，展开后是个长方形。 3、沿着圆柱底面平行的方向把圆柱切开，切面是圆形，与底面的大小相等。 4、沿着圆柱的高把圆柱切开，切面是长方形，长方形的长就是圆柱的高，宽是底面圆形的直径。 5、圆锥的底面是个圆形，侧面展开是个扇形。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 6、圆锥只有一条高。圆柱有无数条高。 7、圆柱的侧面展开后得到一个什么图形？这个图形的各部分与圆柱有何关系？（圆柱侧面积公式的推导过程） 高 底面周长 （1）圆柱的侧面沿高展开后一般得到一个长方形。 （2）长方形的长相当于圆柱的底面周长，长方形的宽相当于圆柱的高。 （3）因为：长方形面积=长　　　×宽， 所以：圆柱侧面积=底面周长×高。 （4）圆柱的侧面沿高展开后还可能得到一个正方形。 正方形的边长=圆柱的底面周长×圆柱的高。 圆柱侧面积＝底面周长×高＝ch 圆柱表面积＝侧面积　　　＋底面积×2 　　　　　＝底面周长×高+底面积×2 8、等底等高的圆柱和圆锥： （1）圆锥体积是圆柱的， （2）圆柱体积是圆锥的3倍， （3）圆锥体积比圆柱少， （4）圆柱体积比圆锥多2倍。 等底等高的圆柱和圆锥：锥1、差2、柱3、和4。 10、当圆柱和圆锥体积相等时，高也相等，圆柱的底面积是圆锥底面积的1/3。圆锥底面积是圆柱的3倍。 当圆柱和圆锥体积相等时，底面积也相等，圆柱的高是圆锥高的1/3。圆锥的高是圆柱的高的3倍。 等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积等于圆锥体积的3倍。圆锥体积等于圆柱体积的1/3。 11、圆柱和圆锥三种关系： （1）等底等高：体积1︰3 （2）等底等体积：高1︰3 （3）等高等体积：底面积1︰3 12、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一；圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的三倍。即：V=Sh＝πr2h 第三单元： 1、把一个图形放大和缩小后所得到的图形与原图形相比，形状相同，大小不同。 2、表示两个比相等的式子叫做比例。组成比例的四个数叫做比例的项，两端的两项叫做比例的的外项，中间的两项叫做比例的内项。求比例中的未知项叫做解比例。 3、在比例里，两个外项的积等于两个内项的积这是比例的基本性质。 4、如果把比例写成分数形式，那么6：3＝4：2可以写成 ＝，求比例中两个外项的积与两个内项的积，其实就是把等号两端的分子、分母分别交叉相乘，它们的积相等即6×2＝4×3。 5、一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。比例尺是一个比，表示图上距离和实际距离的比，所以不能带有单位。比例尺有数值比例尺和线段比例尺两种。为了计算方便，通常把比例尺写成前项（或后项）是1的比。前项是1为缩小比例尺，后项是1为放大比例尺。如果写成分数的形式，分子或分母也应化简成“1”。线段比例尺一小格表示图上距离1厘米。0后面第一个数表示图上距离1厘米代表实际距离的多少。 6、1：10