4.6 用牛顿运动定律解决问题(一) 学案(人教版必修1).doc

4.6　用牛顿运动定律解决问题(一)[目标定位]　1.明确动力学的两类基本问题.2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法．一、从受力确定运动情况如果已知物体的受力情况可以由牛顿第二定律求出物体的加速度再通过运动学的规律就可以确定物体的运动情况．二、从运动情况确定受力如果已知物体的运动情况根据运动学公式求出物体的加速度再根据牛顿第二定律确定物体所受的力．　想一想：如图所示为某次真空实验中用频闪照相机拍摄到的金属球与羽毛在真空中下落时问题：根据牛顿第二定律物体的加速度与其质量成反比羽毛与金属球具有不同质量为何它们的加速度相同呢？答案　牛顿第二定律中物体的加速度与其质量成反比的前提是合力不变．本问题中真空中羽毛及金属球都是只受重力作用故根据牛顿第二定律a＝知它们的加速度均为自由落体加速度g.一、从受力确定运动情况基本思路首先对研究对象进行受力情况和运动情况分析把题中所给的情况弄清楚然后由牛顿第二定律结合运动学公式进行求解．解题步骤(1)确定研究对象对研究对象进行受力分析并画出物体的受力图．(2)根据力的(3)根据牛顿第二定律列方程求出物体运动的加速度．(4)结合物体运动的初始条件选择运动学公式求出所需的运动学量——任意时刻的位移和速度以及运动时间等．已知物体的受力情况求得a求得x、v、v、t.例1　楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成θ＝37一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向F＝10 刷子的质量为m＝0.5 刷子可视为质点刷子与板间的动摩擦因数μ为0.5天花板长为L＝4 取＝0.6试求：(1)刷子沿天花板向上的加速度；(2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间．答案　(1)2　(2)2 借题发挥　(1)正确的受力分析是解答本类题目的关键．(2)若物体受两个力作用用合成法求加速度往往要简便一些；若物体受三个或三个以上的力作用时要正确应用正交分解法求加速度．针　一个静止在水平面上的物体质量为2 受水平拉力F＝6 的作用从静止开始运动已知物体与平面间的动摩擦因数μ＝0.2求物体2 末的速度及2 内的位移．(g取10 ) 答案　2 　2 二、从运动情况确定受力基本思路首先从物体的运动情况入手应用运动学公式求得物体的加速度a再在分析物体受力的基础上灵活利用牛顿第二定律求出相应的力．解题步骤(1)确定研究对象；对研究对象进行受力分析画出力的2)选取合适的运动学公式求得加速度a；(3)根据牛顿第二定律列方程求得合力；(4)根据力的合成与分解的方法由合力求出所需的力已知物体运动情况物体受力情况．例2　我国《侵权责任法》第87条“高空坠物连坐”条款规定：建筑物中近日绵阳一小伙就借助该条款赢得了应有的赔偿．假设质量为5.0 的物体从离地面36 m高处由静止开始加速下落下落过程中阻力恒定经3 落地．试求：(1)物体下落的加速度的大小；(2)下落过程中物体所受阻力的大小．(g取10 ) 答案　(1)8 　(2)10 针对训练　如图463所示水平恒力F＝把质量m＝0.6 的木块压在竖直墙上木块离地面的高度H＝木块从静止开始向下作匀加速运动经过到达地面．求：(1)木块下滑的加速度a的大小；(2)木块与墙壁之间的滑动摩擦系数．(g取10 ) 答案　(1)3 　(2)0.21三、多过程问题分析当题目给出的物理过程较复杂由多个过程组成时要明确整个过程由几个子过程组成将过程联系点：前一过程的末速度是后一过程的初速度另外还有位移关系等．注意：由于不同过程中力发生了变化所以加速度也会发生变化所以对每一过程都要分别进行受力分析分别求加速度． 例3　冬奥会四金得主王濛于2014年1月13日亮相全国短道速滑联赛总决赛．她领衔的中国女队在混合米接力比赛中表现抢眼．如图464所示是一滑雪场示意图其中AC是长L＝0.8 、倾角θ＝37的斜坡段是与斜坡平滑连接的水平面．人从A点由静止下滑经过C点时速度大小不变又在水平面上滑行一段距离后停下．人与接触面间的动摩擦因数均为μ＝不计空气阻力．(取g＝10 ＝0.6cos 37°＝0.8)求：(1)人从斜坡顶端A滑至底端C所用的时间；(2)人在离C点多远处停下？答案：(1)2 　(2)12.8 针对训练　质量为m＝2 的物体静止在水平面上物体与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.5现在对物体施加如图465所示的力F＝10 ＝37(sin 37°＝)，经t＝10 后撤去力F再经一段时间物体又静止．(g取)则：(1)说明物体在整个运(2)物体运动过程中最大速度是多少？(3)物体运动的总位移是多少？答案　(1)见解析　(2)5 (3)27.5 m 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　从受力确定运动情况 如图所示某高速列车最大运行速度可达机车持续牵引力为1.57×10设列车总质量为10