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网络图练习题
第九章 图与网络
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习题九
9.1 十名学生参加六门课程的考试。由于选修内容不同，考试门数也不一样。下表给出了每个学生应参加考试的课程（打⊙的）：
学生 考试课程 A B C D E F
1 ⊙ ⊙ ⊙
2 ⊙ ⊙
3 ⊙ ⊙
4 ⊙ ⊙ ⊙
5 ⊙ ⊙ ⊙
6 ⊙ ⊙
7 ⊙ ⊙ ⊙
8 ⊙ ⊙
9 ⊙ ⊙ ⊙
10 ⊙ ⊙ ⊙
规定考试在三天内结束，每天上下午各安排一门。学生希望每人每天最多考一门，又课程A必须安排在第一天上午考，课程F安排在最后一门，课程B只能安排在下午考，试列出一张满足各方面要求的考试日程表。
9.2 求下图的最小生成树和最大生成树：
V1 6 V2
6 6 2 2
V6 7 V7 3 V3
8 3 4 3
V5 1 V4
9.3 下图表示某生产队的水稻田，用堤埂分割为很多小块。为了用水灌溉，需要挖开一些堤埂。问最少挖开多少堤埂，才能使水浇灌到每小块稻田。
9.4. 请用标号法求下图所示的最短路问题，弧上数字为距离：
2 1 4
1 7
1 2 3 6 4 6
3 5
3 1 5
9.5 用Dijkstra标号法求下图中始点到各顶点的最短路，弧上数字为距离：
v3 3 v5
1 5 4
v1 2
4
v2 2 v4
最短路问题：某公司使用一种设备，此设备在一定年限内随着时间的推移逐渐损坏。每年购买价格和不同年限的维修使用费如下表所示。假定公司在第一年开始时必须购买一台此设备，请建立此问题的网络图，确定设备更新方案，使维修费和新设备购置费的总数最小。说明解决思路和方法，不必求解。
年份 1 2 3 4 5
价格 20 21 23 24 26
使用年限 0－1 1－2 2－3 3－4 4－5
费用 8 13 19 23 30
9.7 试将下述非线性整数规划问题归结为求最长路的问题。要求先根据这个问题画出网络图，扼要说明图中各节点、连线及连线上标注的权数的含义，再用标号法求数值解。
max z ＝ （x1＋1）2＋5x2x3＋（3x4－4）2
x1＋x2＋x3 ＋x4 ≤3
xj≥0，且为整数（j＝1,2,3,4）
9.8 用标号法求下图所示的最大流问题，弧上数字为容量和初始可行流量：
v1 （7，4） v3
（8，8） （3，1） （8，6）
vs （3，3） （3，0） vt
（9，4） （2，2） （9，6）
v2 （5，5） v4
9.9 已知有6个村子，相互间道路的距离如下图所示，拟合建一所小学。已知A处有小学生50人，B处40人，C处60人，D处20人，E处70人，F处90人，问小学应建在哪一个村子，使学生上学最方便（走的总路程最短）。
B· 6 ·D
2
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