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六年级下练习一 既然……就 不但……而且 尽管……还是 1、（ ）风雪很大，（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。 2、（ ）你定了学习计划，（ ）应当按着它去做。 3、（ ）你已经没有了挑战的勇气，（ ）放弃比赛吧！ 4、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 二、先组词，再用这些词语填空。 发： 生物学家（ ）不怕困难的精神，充分（ ）了他的聪明才智，经过几年的努力，终于（ ）变色龙变色的原因，（ ）了新的变色材料。 三、给带点的字选择正确的解释。 高: ①跟“低”相反；②优劣；③等级在上的；④岁数大；⑤热烈； 1、他俩一样高。（ ） 2、同学们兴高采烈地做游戏。（ ） 3、有志不在年高。（ ） 4、黄华今年是高年级学生了。（ ） 四、照样子写词语。 例：自己对自己说话叫自言自语。 讨好别人说的话叫（ ）言（ ）语。 英雄人物就义前说的话叫（ ）言（ ）语。 造谣诋毁别人说的话叫（ ）言（ ）语。 很少的话语叫（ ）言（ ）语。 六年级下学期综合练习二 千（ ）一发 横行（ ）道 （ ）死如归 好高（ ）远 奋不（ ）身 理直气（ ） 丢（ ）弃甲 深（ ）痛绝 司空见（ ） 惊心动（ ） 熟视无（ ） ( )言观色 举世（ ）目 坐井（ ）天 破（ ）为笑 精（ ）细刻 二、按要求完成练习。 1、默写《两小儿辩日》 2、找出文中的三对反义词： 3、划出文中的一个比喻句，并写出把什么比作什么： 4、《十六年前的回忆》的作者是_______，课文采用_______的叙述方式，按照_______顺序写了_______、_______、________、______发生的事情。给我印象最深的是_______发生的事，因为____________________________这篇文章在结构上最大的特点是____________，这样写的好处是__________________________，文章中还多次运用了对比描写，如___________________________________ 5、《为人民服务》1944年9月8日 在 同志追悼会上所作的演讲。文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨： ，文中引用了古代文学家 的一句话：“人固有一死，或 ，或 。”这里“固”的意思是 “或”的意思是 （? ?）我们是为人民服务的，（? ?），我们如果有缺点，（? ?）不怕别人批评指出。（? ?）是什么人，谁向我们指出（? ?）行。（? ?）你说得对，我们（? ?）改正。你说的办法对人民有好处，我们（? ?）照你的办。这段话共有3句话，第一句是讲 ，第二句是讲 ，第三句是讲 ，句与句之间联系紧密，意思层层递进，我们可以知道：衡量批评正确与否的标准只有一个，就是 ，接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个，就是 。 6、《十六年前的回忆》_______，课文采用_______的叙述方式，按照_______顺序写了_______、_______、_