人教版四年级语文下册9自然之道每课一练.docVIP

9 自然之道 每课一练 一、1.读拼音，写词语。 hǎi tān zhēn chá qǐ tú xiǎnɡ chè yún xiāo yòu ɡuī yú chǔn mào zi fǎn huí （ ） （ ） （ ） （ ） 2.形近字组词。 堆（ ） 朝（ ） 琢（ ） 遇（ ） 滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ） 3.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 弥补— 震动— 赶忙— 呼叫— 反义词： 冷淡— 危险— 愚不可及— 极不情愿— 二、1.判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”） （1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。 （ ） （2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。 （ ） （3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。 （4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事就会做出一些事与愿违的事情。 2．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 向导发出悲叹是因为_______________________________________ 三、 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 1.我和同伴们的心情是______________________。 2.向导的心情是______________________。 3.这段话说明了______________________ 。 4.向导的话在文中起了______________________的作用。 四、说出用上（ ）里词语的好处 向导（极不情愿）地抱起那只小龟，朝大海走去，那只嘲鸫眼见到手的美食对丢掉，只好（颓废）地飞走了， 极不情愿的好处： 颓废地好处： 向导一边走一边发出（悲叹）：“如果不是我们，这些海归龟就不会受到那样的伤害。” 悲叹地好处： 10 黄河是怎样变化的 每课一练 一、1.读拼音，写词语。 qīn shí kāi kěn jīnɡ yínɡ xiàn zhì bù zhé bú kòu 2.写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 暴烈— 选择— 治理— 、 显著— 限制— 茂密— 反义词： 温暖— 集中— 肥沃— 升高— 二、1、按课文内容填空。 读了课文后，我知道由于人们无限制 ， 遭到严重破坏，导致黄土结构更加 ，更容易受 和崩塌，造成恶性循环， 更严重。 2、给句子加上标点符号。 越是减产 人们就越要多开垦荒地 越多垦荒 水土流失就越严重 这样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁 三、 把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失黄河变好的梦想一定能成为现实。 1、把黄河治理好的办法是： 2、人们明白的道理是： 3、“随心所欲”的意思是（ ） A 心里想的事情，一定能办成。 B 一切由着自己的心意，想怎么办就怎么办。 四、日积月累： 大漠孤烟直 ，______________________________ （王维） 几行红叶树，________________________________ （ ） 落木千山天远大，____________________________ （ ） 浮天水送无穷数，_____________________________ （ ） _______________________，海上明月共潮生。 （ ） 言必行，_______。《论语·子路》 与朋友交 ________。《论语·学而》 ___________，勿施于人。 《论语·颜渊》 __________________，金石为开。《后汉书·广陵思王荆传》 爱人者，________;敬人者，________。《孟子·离娄下》 老吾老，_________；幼吾幼，________。《孟子·梁惠王下》 11 蝙蝠和雷达 每课一练 一、读拼音，写词语。 biān fú bǔ zhuō bì kāi mǐn ruì wén zi línɡ dānɡ zhànɡ ài jiē kāi 形近字组词。 绳（ ） 揭（ ） 莹（ ） 幅（ ） 蝇（ ） 竭（ ） 荧（ ） 蝠（