生物必修二基因在染色体上分析报告.pptVIP

第2节 基因在染色体上 重点掌握： 萨顿假说； 染色体，基因和DNA的关系。 基因在哪里？？？ 事实1：分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 事实2：减数分裂 在生物的体细胞中，同源染色体成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的同源染色体彼此分离，分离后的同源染色体分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 分离定律中成对的遗传因子的行为与减数分 裂中同源染色体的行为很相似 一、萨顿假说：基因和染色体行为有着明显的平行关系 基因行为 染色体行为 独立性 基因在杂交过程中保持完整性和独立性。 在配子形成和受精过程中具有相对稳定的形态结构。 存在方式 在体细胞中成对存在，等位基因一个来自父方，一个来自母方。 在体细胞中染色体成对存在， 同源染色体一个来自父方，一个来自母方。 来源 在配子中只有成对的基因中的一个。 在配子中只有同源染色体中的一条。 分配 非等位基因在形成配子时自由组合。 非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 一、萨顿假说： 内容： 方法： 依据： 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即基因在染色体上。 类比推理法 基因和染色体行为有着明显的平行关系 二、基因位于染色体上的证据 （ 摩尔根和他的果蝇实验） 果蝇的特点： 易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显。 （1）观察实验，提出问题： P × F1雌雄交配 F1 F2 3/4红（有雌、有雄）：1/4（只有雄） （2）经过推理、想象提出假说： 摩尔根所处时代已有的理论基础： 1、性染色体与常染色体 2、萨顿学说——基 因位于染色体上 3对常染色体+XX 3对常染色体+ XY 果蝇的染色体组图 果蝇有4对染色体，其中3对常染色体，1对性染色体 （2）经过推理、想象提出假说： 控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因。白眼：Xw 红眼：XW 雌果蝇种类： 红眼：XWXW 或 XWXw 白眼：XwXw 雄果蝇种类： 红眼：XWY 白眼：XwY （3）对实验现象的解释： P × F1雌雄交配 F1 F2 3/4红（有雌、有雄）：1/4（只有雄） XWXW XwY XWY XWXW XwY XWXW XWXW XWY （4）根据假说进行演绎推理：回交 F1 × XWXw XwY Xw Y XW Xw XWXW XWY XwY Xw Xw 根据假说预测回交结果：红眼雌：红眼雄：白眼雌：白眼雄=1:1:1:1 （5）实验验证： 摩尔根等人亲自做了回交实验，结果如下： 红眼 红眼 白眼 白眼 雌 雄 雌 雄 126 132 120 115 与理论推论完全一致，完全符合假说，说明假说完全正确 摩尔根首次将一个特定的基因（如决定果蝇眼睛颜色的基因）和一个特定的染色体（X染色体）联系起来，从而用实验证明了基因在染色体上。 新疑问？ 人只有23对染色体，却有无数基因，基因与染色体可能有这种对应关系吗？ 一条染色体上有很多个基因 基因在染色体上呈线性排列 三、孟德尔遗传规律的现代解释 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合. 基因的分离规律的实质是: 在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代. 基因的自由组合定律的实质是: 经典例题： 基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为（ ） A、AB、ab、ab B、Ab、aB、aB C、AB、aB、ab C、ab、AB、ab 6、性染色体存在于（ ） A.精子? B.神经细胞? C.进行有丝分裂中的细胞? D.以上三种细胞 7、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（） 同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 非同源染色体自由组合，使所有的非等位基因之间也发生自由组合 染