第三章 学的基本理论.pptVIP

第三章 学习的基本理论 主要内容 第一节 学习概述 一、学习的含义 二、学习分类 第二节 联结学习理论 第三节 认知学习理论 一、学习的含义 （一）学习的概念 学习是由于经验而引起行为或行为潜能的比较持久改变的过程。 第一节 学习概述 （1）学习是一种普遍现象，人和动物在整个生命历程中都贯穿着学习。 （2）学习是有机体通过练习获得行为经验的过程（而非成熟)。 （3）学习表现为个体行为或行为潜能所发生的比较持久和稳定的变化。 （4）学习所发生的变化既可以是外显的，也可以是内隐的。 （二）人类学习的特点 人类的学习：以语言为中介，自觉地、主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 （1）人类学习的社会性（间接性） ——间接经验为主 （2）以语言为中介而实现 （3）积极主动性 （三）学生学习的特点 学生的学习：在教师的指导下，有目的、有计划组织进行的过程。 学生学习与人类学习是特殊与一般的关系。 学生学习的特点： （1）学习过程是掌握间接经验的过程；