俺读博年的写作心得.docVIP

这是本人2年博士生活的一次比较系统全面的总结，本人虽非名校之子，但是这些是自己在经历了各种酸甜苦辣后的切身体会，希望对大家有所帮助和体会！如果觉得好就帮忙顶一下！科研经过近2年的博士生活，心理上经历了一系列的兴奋、激动、忧郁、彷徨、祥和；情感上经历了一系列的孤单、狂热、虚无；生活上经历了一段悲欢离合；个人人生观经历了绝对的自我到相对的无我；个人业余兴趣经历了秦皇汉武到佛陀舍利；实验上经历了无数的好奇、憧憬、失望、郁闷、兴奋；对待科研的态度上经历了被动、迫于形式和环境到主动、基于兴趣和驱动；在文献的阅读水平上经历了中文文献到外文文献，从普通外文文献到高水平外文文献，从几天看一篇外文文献到一天看几篇外文文献，从可以获得的有限的免费外文文献的阅读到只要自己需要的几乎所有的有价值的外文文献的阅读，从阅读文献获取背景知识到阅读文献推测前景知识，从被动地学习、欣赏地阅读到主动地带有思考和质疑的阅读；在写作水平上经历了中文文献到外文文献，从依葫芦画瓢到胸有成竹，从写作苦到写作乐，从怕写作到想写作……。总之，这2年是充满酸甜苦辣、成功失败、喜怒悲欢的不平凡的2年，这将使得我的人生观、世界观发展得更加完美，也将使我的心理、心态历练得更加成熟和稳重，更将使我的科研素养和能力得到提升。值此夜深人静、秋高气爽、月朗星疏之际将做科研、读文献、写文章的一点初步见解和体会与所有关心、支持和帮助我的人一起共同分享。做科研的体会1.? ? ? ? 做科研要手和脑同时抓，重在抓脑：借用我们伟大的领袖邓小平的一句话，做科研要“手和脑一起抓，一个都不能软。”而且，我认为更要注重抓脑。脑是指科研的思维和方法，手是指实验的技术和方法。爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决具体的问题更为重要。”由此可见在科研中科研的思维和方法是第一位的而实验的技术和方法是第二位的。但是，我们目前（至少我们肝病所是这样的）培养的研究生基本上都是培养的老板们的手，老板们也更希望我们只是他们的手而已。我同所里的师兄/弟/姐/妹们交谈时发现好多对他们实验的一些指标的具体意义、整个研究的过去、现在和未来都不明确，只知道是老板已经确定的课题和需要检测的内容，知其然，不知所以然。整天只知道做实验，忙得不亦乐乎。实验后也不知道去了解这个领域及相关领域的研究进展。我真怀疑这样培养出来的是研究生还是技术员。我们需要的是不断的训练发现问题、思考问题、解决问题的能力。近2个月来我在论坛上看过不少牛人（其中不乏两院院士和一些国外学者）关于做科研的体会，都强调脑的训练。这里其实还有一个问题就是思、学、做的问题。论语中有“思而不学则罔，学而不思则殆”,哲学中有理论来源于实践又高于实践，这都强调了学、思、做的关系。2.? ? ? ? 要敢于质疑，不要做学术上的乖乖儿：记得在高中英文课时有一篇文章讲亚里斯多德时说他“never think anything for granted”,这句话当时就在我的心目中留下了深刻的印象。质疑往往导致重大的科研发现。亚里斯多德因为对前人的质疑建立了机械物理论，牛顿因为对亚里斯多德的质疑建立了第一、二力学定律，爱因斯坦因为对牛顿力学的质疑建立了相对论…….。然而我们目前的状况是以老板为是，以权威文献为是。科学的创新一个最大的特点就是突破既往的理论，在既往的理论上创立新的假设。在小的方面也是一样的，我们所里目前各种实验方法和步骤都是按照以前历届师兄/姐留下的进行，有好多在言传身教的过程中都变样啦，甚至有的以讹传讹，但是很多人在经历了很多失败后也不认真反思、调整。还要的实验方法和步骤可以明显的简化也不调整。记得我刚到实验室做western时在实验中总会出现漏胶、胶不平、电泳时漏液、上样孔歪斜及内有凝胶等问题，最开始我问师兄/姐,他们只知道说实验中就会出现各种问题是不可避免的，好结果的出现往往靠运气。但是，我做了几次实验然后在系统的学习实验方法及原理发现了其中存在的一些问题，同时在上样时我大胆的改变以前的操作方法，最后基本再也没有出现以前的那些问题。另外，我们在实验时千万不要被老板牵着鼻子走，说实在的有好多老板自己的科研素养和统筹能力往往是并不一定很好，他们可能今天在一个杂志上看到一个东西，然后马上想着试一试，也没有做认真、全面的调查研究，所以我们在做实验时不仅要自己对自己多问几个为什么要这样做？这样做有什么意义？这样做是否可行？同时，一旦有机会也要多向老板问以上问题。如果老板是一个真正有科研素养的人，他一定会欣赏一个善于动脑筋、思考的人，你问以上问题是不会得罪他。如果你的老板是一个没有科研素养的人，那么你要做科研就得靠自己啦，反正他不能交你什么，即使得罪也没有关系。在做实验时也是一样，要有一种质疑的思维存在。记得我在中科院对外服务部做蛋白质组学实验时，最初第一次做二维电泳时有一部