化学：2011高考一轮复习《卤素》本章综合提升（大纲版）.docVIP

第四章 卤 素 本章综合提升 高频考点专练 考点1 有关Cl2、HCl等物质的性质、制备、推断等内容 1．(2010?陕西师大附中月考题)“探险队员”——盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫内有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过。 (1)请你帮助它设计“走出”迷宫的路线________________________________________________________________________ (请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)。 (2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸碱中和反应的有________个，属于氧化还原反应的有________个，其中能“吃掉”盐酸的盐是________(写化学式)，写出该反应的离子方程式________________________________________________________________________。 (3)在不能与盐酸反应的物质中，属于电解质的是________(填写物质序号)，属于非电解质的是________。 (4)如果将盐酸换成浓硝酸，它能沿着盐酸“走出”的路线“走出”这个迷宫吗，为什么？____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：能与盐酸发生酸碱中和反应的是④和⑧，能与HCl发生氧化还原反应的是①；能与盐酸反应的盐是②——Na2CO3，该反应的离子方程式为：CO+2H+===CO2↑+H2O。在不能与盐酸反应的物质(CO2、NaCl、SO2、Cu、H2SO4、Ag)中，H2SO4、NaCl属于电解质，CO2、SO2属于非电解质，Cu、Ag既不是电解质也不是非电解质。如果将盐酸换成浓硝酸，当它沿着盐酸“走出”的路线“行进”时，会遇到二氧化硫、铜和银，均会发生氧化还原反应而被“吃掉”。 【联想?质疑】 试题的难度不大，但试题呈现形式比较新颖，很受学生的喜爱。同学们在掌握和记忆物质的化学性质时，一定要从物质所属的类别入手，千万不能死记有关反应方程式。在本题(4)中，建议大家做一变式训练——如果将盐酸换成氯气，它能否“走出”这个迷宫呢？若能，请用序号表示出路径；若不能，请说明理由。经过这样处理，我们又巩固了氯气的化学性质，起到举一反三、触类旁通的效果。 答案：(1)③→⑥→⑩→⑦→→?　(2)2　1　Na2CO3　CO+2H+===CO2↑+H2O (3)⑥　③⑩　(4)不能，因为浓硝酸有强氧化性，遇到二氧化硫、铜和银时都会发生反应从而被“吃掉” 2．(2010?北京—黄冈预测卷五)某研究性学习小组设计实验方案制备氯化铜并验证次氯酸的漂白性。 已知氯化铜遇水蒸气潮解。 根据上述仪器组合装置，回答下列问题： (1)组装实验装置：气体流向从左至右，导管口的连接顺序为________。 (2)为了防止空气与铜粉反应，先点燃________处酒精灯，当________时，再点燃另一酒精灯。 (3)D装置的作用是________________________________________________________________________， F装置的作用是________________________________________________________________________。 (4)能证明氯气没有漂白性，次氯酸有漂白性的实验现象是________________________________________________________________________。 (5)若拆除D装置，对实验有什么影响？________________________________________________________________________。 本实验方案没有除去氯气中的氯化氢，对实验有无影响？________；理由是________________________________________________________________________。 (6)烧瓶中盐酸不能完全反应，理由是________________________________________________________________________； 设计一个简单实验证明反应后该烧瓶中残液含有盐酸(　　) A．取反应后溶液加入硝酸银溶液和硝酸，观察是否有白色沉淀生成 B．取反应后溶液