第二单元5 “神五”载人航天飞行新闻两篇.ppt.pptVIP

* 5 “神五”载人航天飞行新闻两篇 (1)单音字 pēng jú qióng lán áo jiǎo xuàn ǒu pán qiàng zhuó qì jìn jìng hé hú (2)多音字 hé hè 1．字音识记 2．字形识别 澜 馨 怦 抨 砰 ? 砰 呕 讴 殴 拔 拨 跋 眩 绚 炫 斓 阑 谰 磐 磬 罄 3．词语积累 ①坚如磐石：坚，坚固；磐，大石头。像大石头一样坚固。 比喻不可动摇。 ②不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很 危险的地步。 【坚韧 坚忍】 坚韧：坚固有韧性。 坚忍：(在艰苦条件下)坚持不动摇。 例：①通过他们的讲述，一个像山一样淳朴、厚实、____ 的基层公安民警形象逐渐丰满起来。 坚忍 ②楠竹竹茎挺拔粗壮，组织致密____，经济价值与观赏价 值都很高，堪称竹中上品。 【必须 必需】 必须：表示事理上或者情理上的必要，后面一般跟动词， 带有强制性。 必需：一定要有的、不可缺少的，后面一般跟名词，带有 主观迫切性。 例：③你____去医院认真检查一下。 ④空气和水是每个人所____的。 坚韧 必须 必需 沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。 勾通：暗中串通，勾结。 例：⑤他与不法分子____，侵吞国家财产。 ⑥科研部门应该经常与生产单位____情况。 本课中的两篇消息从两个不同的角度报道了“神舟”五号 飞船发射成功这一新闻。两篇文章各有特色，都堪称规范标准 的“消息”。 勾通 沟通 【沟通 勾通】 新闻也叫消息，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录 社会、传播信息、反映时代的一种文体。广义的新闻指消息、 通讯、报告文学、特写、评论，等等。新闻是用概括的叙述方 式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、 有价值的、群众最关心的事实。 (2)结构 新闻的结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 新闻的相关文体知识 (1)概念 《心随飞翔》 要点一：把握全文重要内容和主旨 1．文章题目“心随飞翔”有怎样的意义？ 【探究整理】“心随飞翔”体现了人们对“神舟”五号的 关注，以及“神舟”五号发射成功之后人们的自豪、激动之情。 2．概括导语部分的内容，说说表达了人们怎样的感情。 【探究整理】导语部分交代了时间、事件、意义和深远影 响。点明中国首次载人航天飞行的历史时刻。表达了人们期待、 兴奋激动的心情。 与航天员“沟通” 9 时 25 分 准确进入预定轨道 9 时 20 分 整流罩正常分离 9 时 03 分 成功起飞，直刺苍穹 9 时 飞船起飞倒计时 8 时 59 分 走进指挥控制中心 凌晨 4 点 事件 时间 【探究整理】本文以时间为顺序，详细记载了中国首次载 人航天飞行任务正式实施的过程。 这样写能使文章条理清晰、一目了然，文章结构严谨。 3．文章按照什么样的顺序来记叙现场的所见所闻？这样 写有什么好处？ 要点二：把握新闻通讯写法上的特点 1．这则新闻的正副标题在表达上有何不同？它们各有什么 作用？ 【探究整理】正标题写中国人民的心随着“神舟”五号的 升空而飞翔，表达他们为祖国的发展和强大而激动的心情，提 示事件产生的深远影响，这是描写心理，属于虚写。副标题则 用写实的手法交代了中国首次载人航天飞船升天这一主要事 件。正副标题虚实结合，相得益彰。 2．导语部分在语言上有何特点？这样写有什么表达效果？ 每句独立成段。 ②表达效果：这样写简洁有力，振奋人心，写出按捺不住 的激动，充分表扬了作者(还有中国人民)对“神五”升空的强烈 关注。 3．本文在表达方式上有什么特点？ 【探究整理】文章以记叙为主，但其中也不乏描写、抒情、 议论的语句。集中体现了人们激动、自豪的心情。 【探究整理】①语言上有两个特点：一是运用短句，二是 《英雄潇洒走苍穹(节选)》 要点一：把握文章的主要内容 1．《英雄潇洒走苍穹(节选)》一文中，有这样两个句子，杨 利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。”教 练黄伟芬说：“杨利伟完全是凭着顽强的意志战胜困难的。” 请你分析一下这两个句子对刻画人物的作用。 【探究整理】英雄潇洒走苍穹，潇洒的背后是辛勤的汗水 和超出一般的艰苦付出。文章一方面直接写杨利伟在飞船中的 种种感受，克服“空间运动病”、穿越“黑障”，这惊心动魄 的经历，扣人心弦，让人感受到杨利伟的那种无私的奉献精神； 而教练黄伟芬的话则突出了杨利伟训练的刻苦，更突出了杨利 伟作为中国航天人勇于奉献的牺牲精神，直接描写和间接描写 的结合使杨利伟的形象更丰满、更感