端午的鸭蛋课件2_七年级语文课件.pptVIP

第十七课 端午的鸭蛋 第一课时 本ppt来自：千教网() 教学目标 1.积累词语，整体感知课文内容。 2.了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情。 3.学习诵读富有生活情趣的语言。 本ppt来自：千教网() 新课导入 五月初五端午节，系百索子，做香角子，各种风俗带给人多少乐趣。单是一个小小的咸鸭蛋，就有说不完的美妙之处。倘若没有一种故乡情结，没有一颗超然自在的心，谁能从平淡的生活中咂摸出如许滋味? 本ppt来自：千教网() 一、预习交流 1.生字识记? 汪曾祺（qí) 系(jì)百索子 苋(xiàn)菜 倘(tǎng)若 咂摸(zā mo) 门楣(méi)城隍(huáng) 拧(níng)成小绳 用酒和(huò) 籍(jí)贯 硝(xiāo)药 腌(yān)腊 络(lào)子 大襟(jīn) 本ppt来自：千教网() 2.词语识记? 门楣：门框上的横木。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 籍贯：祖居或个人出生的地方。 城隍：迷信传说中指主管某个城的神。 肃然：形容十分恭敬的样子。 曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 与有荣焉：与之同感荣耀。 本ppt来自：千教网() 二、整体感知 理清文章思路： 【交流点拨】第一部分(第l自然段)，对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念。 第二部分(第2～3自然段)，描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。 第三部分(第4～6自然段)，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。 本ppt来自：千教网() 三、交流合作 （一）说端午 作者家乡的端午节有哪些风俗？ 【交流点拨】第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，介绍了“系百索子”“做香角子”“贴五毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；又列举了“放黄烟子”“吃十二红”这两种较为独特的风俗。 本ppt来自：千教网() （二）说鸭蛋 汪曾祺的家乡过端午有那么多风俗，他为什么偏偏挑选鸭蛋来写呢？高邮鸭蛋有什么突出的特点值得作家大写特写呢？请你概括鸭蛋的特点，并找出相应的语句。并以“这是……的鸭蛋，因为……”为句式说话。 本ppt来自：千教网() 【交流点拨】 ①这是名声远播的鸭蛋，因为“我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：‘哦！你们那里出咸鸭蛋！’上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：‘高邮咸蛋’。”其中“肃然起敬”和“特别标明”两个词最能体现“高邮咸蛋”的名声。 ②这是与众不同的鸭蛋，因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。”“切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。” ③这是历史悠久的鸭蛋，因为清代诗人、诗论家袁枚就曾在他的《随园食单·小菜单》里提到“高邮腌蛋”。注意有关袁枚的注解：1716-1797。袁枚写随园食单中的腌蛋一节距离现在少说也有200年了，可谓“老品牌”“老字号”了。 ④这是质细而油多的鸭蛋，因为“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。” ⑤这是吃法多样的鸭蛋，因为“可以带壳切开吃”“可以用筷子挖着吃”“可以和豆腐炒着吃——‘朱砂豆腐’”…… ⑥这是色彩鲜艳的鸭蛋，因为蛋壳是淡青色的，蛋白是白色的，蛋黄是红色的。 …… 本ppt来自：千教网() （三）说人生 在这些特有的风俗中，作者为什么只对小小的鸭蛋感兴趣？这其中融入了作者怎样的情感？ 【交流点拨】高邮咸鸭蛋出名，是家乡的特产，挂“鸭蛋络子”给作者的童年带来了很多乐趣，所以对小小的鸭蛋感兴趣。作者曾在一首诗中这样写道：“文中半是家乡水”之所以对小小的鸭蛋浓墨重彩，因为鸭蛋融入作者对童年童趣生活怀念，寄寓了作者那浓浓的、化不开的乡情。 本ppt来自：千教网() 四、拓展延伸 我国的许多传统节日、传统习俗在现代经济大潮的冲击下，已经逐日淡化，倒是西方的圣诞节、情人节在国人心目中的分量越来越重。“江陵端午祭”是韩国农耕社会时期祈求丰年，民众共同参与的传统祝祭活动。在进行端午祭时，会举行假面舞剧、投壶、摔跤、荡秋千、长跪比赛、跆拳道比赛、高校足球赛等活动，而这些都是具有韩国地方特色的。韩国方面对“江陵端午祭”非常重视，1967年将其列入国家重点无形文化财产第13号，并拟于2005年向联合国教科文组织申报“世界无形遗产”，学习本文后，你如何看待这种现象？ 本ppt来自：千教网() 课堂小结 这是一篇富有情趣的散文，日常生活中饱含人生的韵味。只有充分感受生活中的种种快乐，平淡以及诗意，才算真正体会到生活的滋味。汪曾祺从小小的鸭蛋里尝出生活的真味，包含了作者对家乡的热爱，对美好生活的向往。 本ppt来自：千教网()