第二轮复习专题四 古代诗歌鉴赏.pptVIP

* * 第二轮复习专题四 古代诗歌鉴赏 考纲要求： ①鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 近三年广东卷考查概况 7分 2小题 形象、语言 七律 杜甫（唐） 《月》 2009 7分 2小题 表达技巧、形象 七绝 吕本中 范成大（宋） 《木芙蓉》 《窗前木芙蓉》 2008 6分 2小题 形象、语言 五律 林景熙（宋） 《溪亭》 2007 赋分/题量 考点 体裁 作者 篇名 年份 一、鉴赏古代诗歌的艺术形象 （一）景物形象 例1.下面这首诗营造了一种怎样的意境？ 绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：这首诗写于成都草堂。迟日，即春日。 此诗描绘了一派美丽的初春景象——阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送香，泥融土湿，燕子筑巢，日丽沙暖，鸳鸯静睡。这是一幅明丽清新的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦安适的心境。 一般答题步骤: 1.描绘图景画面; 2.概括氛围特点; 3.分析思想感情。 （二）事物形象鉴赏 例2.诗中的小松是一个怎样的形象？作者借小松寄托着怎样的情怀？ 小松 唐·杜荀鹤自小刺头深草里，?而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，?直待凌云始道高。 刺头：指松树苗长满松针，又直又硬。 诗中的小松长满松针，又直又硬，虽生长在普通环境里却出类拔萃；具有坚强不屈的性格，具有强大的生命力；作者借小松赞美出身低微但终成大业的人，讽喻世俗小人以身取人、目光短浅、趋炎附势的本质。 一般答题步骤: 1.概括事物外在特点 （自然属性）; 2.挖掘事物内在的品格、精神; 3.探知形象的意义（诗人的情感、品性、理想、追求等）。 （三）人物形象鉴赏 例3.简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情　 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 诗歌描写了一个矢志报国、壮志难酬的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 一般答题步骤: 1.什么形象； 2.形象的表现、特征； 3.形象的意义（情感、理想、追求等 ）。 第二轮复习训练五古代诗歌鉴赏参考答案 一、 1．表现“夏意”的景物有：清凉的席子，明媚的石榴花，满地的树阴，婉转的莺啼。（2分）作用：描写这些意象，既突出了夏天的景物特点，又为诗歌渲染了安静的环境气氛，更好地表现出诗人安逸恬适的心境。（2分） 2．第四句写诗人从梦中醒来，只听得园林深处不时传来一两声流莺鸣啼，意境安谧清幽。（2分）这一句以动衬静，使得诗人午休的“别院”更加宁静。（1分） 二、鉴赏古代诗歌的语言 （一）关键词鉴赏 例4.下片“空”字历来为人所称道，请对其进行鉴赏。 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 一般答题步骤: 1.释含义; 2.描景象（摹情态）； 3.点意境（析感情/评效果）。 “空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 *