经济生活易错点（2015届高三）（有待完善）.docVIP

经济生活易错点（2015届高三）（有待完善） 第一课　神奇的货币 1．判断一个物品是不是商品，首先看它是不是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；然后再看是否用于交换（用于交换指交换前和交换过程中），不用于交换的劳动产品也不是商品。①判断废品、地租、礼品、赠品、人体器官、假冒伪劣产品等是否是商品 ②商品、商品交换、商品生产、商品经济：有商品一定有商品交换但不一定有商品生产，因为商品生产是为交换而进行的生产。商品经济是商品生产和商品交换的和，因此有商品生产就必有商品经济和商品交换。 2．商品的基本属性（基本因素）—使用价值和价值 （1）使用价值：使用价值是商品的自然属性，它反映了人与物的关系；使用价值不是商品特有的属性，其他物品也有使用价值；商品的使用价值不同决定了商品需要进行交换（为什么不同商品需要交换） （2）商品的价值：价值是商品的特有属性，商品以外的其他物品没有价值（商品等于价值）； 价值是商品的社会属性，它体现劳动者之间相互交换劳动的关系，反映人与人之间的社会关系；商品的价值决定了商品能够进行交换（为什么能交换） （3）使用价值和价值的关系 ①商品是使用价值和价值统一体，二者缺一不可，使用价值是商品价值的物质承担者、没有使用价值的东西不是商品，价值是商品的本质属性，没有价值的东西也不是商品。 ②商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。 注意①“使用价值”常见说法：功能、性能、效用、质量、品质、品牌等。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。②“价值”常见说法：社会必要劳动时间、社会劳动生产率、成本、价格等，商品生产者生产商品的目的是为了获得商品的价值。③日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。使用价值与价值(或价格)互不决定。不能说使用价值决定价值④使用价值和价值不可分与商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得⑤评析：“好货不便宜，便宜没好货”与“物美价廉”⑥关注食品安全（为什么、怎么办）⑦有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。 3．比较货币与一般等价物 一般等价物 货币 产生 产生时间早 比一般等价物晚 是否固定 不固定 固定 联系 货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品 4．货币的职能的区分(1)价值尺度：常用“标价”、“价格”“值多少钱”等标志词。(2)流通手段：常用“购买”、“买卖”等标志词，即“一手交钱，一手交货”。(3)支付手段：常用“还债”、 “赊销赊购”“支付工资、利息、水电费、租金、税款”等标志词，是赊账买卖，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”，取得商品和给付货币在时空上发生了分离。(4)世界货币：常用“购买外国货”、“国际收支” 4．①货币的本质与货币的职能的关系；②货币的基本职能≠货币的职能；③区分观念的货币、现实的货币、足值的货币 ；④流通手段（强调货币在交换中的作用）不等于商品流通（强调商品如何交换）；⑤商品流通必须以货币为媒介，即商品—货币—商品，商品— 一般等价物—商品就不属于商品流通。⑥商品—货币是商品的惊险的跳跃 5．纸币：①职能：除贮藏手段外，货币的其他职能纸币都可以行使 ②纸币的优点（为什么纸币能取代金属货币）：与金属货币比，纸币的制作成本低，更易保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 ③纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。、④纸币的面值（面额）≠纸币的购买力，纸币的购买力不是由国家规定的，国家可以规定纸币的面值、纸币的发行量，但不能规定纸币的购买力。⑤纸币的发行量不是越多越好。 6．通货膨胀：①通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。②及时完善和落实对低收入群众的补助办法不是解决通胀的措施，但有利于消除通胀的不利影响 ③通货膨胀治理办法：根本方法：发展生产，增加有效供给；宏观政策：实施适度从紧的财政、货币政策，控制货币供应量和信贷规模④没有纸币就没有通货膨胀，因为货币本身是商品有价值，而纸币没有价值。⑤常用居民消费价格指数(CPI)来表示物价总体水平。一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀；而当CPI大于5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。⑥通货膨胀与通货紧缩：通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。通货膨胀率与货币贬值率