语文七年级下《狼》学案.docVIP

七年级语文（下）学案 课题《狼》 课型：讲授 学习目标： 1．掌握“顾、苫蔽、洞”等文言字词，疏通文意，复述故事。 2．熟读背诵课文。 3．领悟文章深刻的寓意。 学习重点： 翻译并背诵课文，领悟文章深刻的寓意。 学法指津： 解释文言字词时，可用“前后加字组词”的方法，阅读时结合注释，借助工具书，反复朗读，揣摩语言，在细细的品味中认识狼的本性和屠户的机智勇敢。 学习过程： 一、课前预习、导学 1、初读课文，给下列字注音。 缀（ ） 窘（ ） 苫（ ） 蔽（ ）弛（ ） 眈（ ） 瞑（ ） 隧（ ）尻（ ） 黠（ ） 2、参照课下注释，查阅工具书，解释下列加点的字。 顾野有麦场（ ） 目似暝 （ ） 意暇甚 （ ）狼亦黠矣（ ） 禽兽之变诈几何哉（ ）眈眈相向（ ）一狼洞其中（ ） 屠乃奔倚其下（ ）屠暴起（ ）而两狼之并驱如故（ ） 屠自后断其股（ ）一狼径去（ ） 盖以诱敌（ ） 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 （2）少时一狼径去，其一犬坐于前. （3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 （4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？只增笑耳。 。 4.本文有一个通假字，请按规范写出来。 5.文学常识填空。 《狼》选自 ，这部书是 写的，　作者字 ，一字 ，别号 。山东淄川（今山东省淄博市）人。 代著名的 家。代表作《聊斋志异》“ ”是他的书屋名称，“志”是 的意思，“异”是指 。 6.疏通文意. 7..写出预习时的疑难问题。 二、课堂学习、研讨 （一）导入。 （二）自主预习反馈，展示预习交流成果。 （三）研读赏析，自主、合作探究。 1.结合注释，掌握重点字词，翻译全文。 2.默读课文思考： ①文章中是怎样写狼的狡猾的？ ②屠户的机智表现在哪些地方？ ③作者对这件事有什么议论？ 3.狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示？ （四）能力提升 1.用“/”为下面句子画出正确的朗读停顿。 少时一狼径去，其一犬坐于前. 2.古汉语有一词多义现象，解释下列加点字在不同句子中的意思。 久之（ ） 之 又数刀毙之（ ） 禽兽之变诈几何哉（ ） 而两狼之并驱如故　（ ） 恐前后受其敌（ ） 奔倚其下（ ） 问其故（ ） 一狼洞其中（ ） （3）请指出下列加点字的用法。 恐前后受其敌（ ） 一狼洞其中（ ） 其一犬坐于前（ ） 意将隧入以攻其后（ ） （五）拓展延伸：