计量上机实验报告.docVIP

中国海洋大学 《计量经济学》实验报告 实验项目名称：我国私有汽车保有量与居民可支配收入以及全国汽车生产 量关系分析 指 导 教 师： 殷克东 姓 名： 朱萌萌 学 号： 130222010074 年 级 专 业： 2010金融 中国海洋大学经济学院 【实验目的】 1．通过实验课是自己能够了解并深入认识什么是计量经济学，掌握计量经济学的理论与方法。了解和掌握计量经济分析的步骤和方法。同时知道如何在实践中运用计量经济学。使得我们从感性认识上升到理性认识。 2．通过课程实验，利用计量经济学模型定量分析研究经济问题。培养自我的分析问题和解决问题的能力，在学完该课程后，不仅学习了理论知识和计算方法，还能接触到社会实际中有待解决的计量经济问题，并能建立数学模型和求解。 3．通过实验教学培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，能够自己分析数据结果。掌握什么是 4．最重要的就是自己能够有理论认知上升到实践认知。通过自己的理解真切的感受经济现象的变动。 【实验要求】 1．要求我们了解和熟悉计量经济学的基本知识，为具体操作做好知识准备。 2．要求我们熟悉什么是计量经济，如何利用计量分析，他们各自的分类又有什么，为具体操作做好知识准备。 3．要求我们利用计量经济学软件，按实际操作规范和流程进行操作处理，培养自己的动手操作能力。培养自己对EViews计量软件的熟悉程度。 4．能够正确运用软件，能够看懂软件中给出的数据所代表的意义。能够了解理论、数据与实际之间的某些相关性。 3、对于外界条件的变化，具有一定的分析解决问题的能力。 【实验原理】 EViews6.0软件 普通最小二乘法、拟合优度的判定、t检验等 利用教材《计量经济学实验教程》以及老师提供的数据 【实验内容】 创建工作文件； 利用并建立家庭书刊消费的计量经济学模型利用样本数据估计模型的参数 检验户主受教育年数对家庭书刊消费是否有显著影响 分析所估计模型的经济意义和作用EViews6.0文件； 利用“我国私有汽车”数据，建立相关文件； 根据出现的数据进行回归分析； 分析检验户主受教育年数对家庭书刊消费年份 私人汽车拥有量（万辆） 城镇居民人均可支配收入（元） 全国汽车产量（万辆） 1985 28.49 739.1 43.72 1986 34.71 899.6 36.98 1987 42.29 1002.2 47.18 1988 60.42 1181.4 64.47 1989 73.12 1375.7 58.35 1990 81.62 1510.20 51.40 1991 96.04 1700.60 71.42 1992 118.20 2026.60 106.67 1993 155.77 2577.40 129.85 1994 205.42 3496.20 136.69 1995 249.96 4283.00 145.27 1996 289.67 4838.90 147.52 1997 358.36 5160.30 158.25 1998 423.65 5425.10 163.00 1999 533.88 5854.02 183.20 2000 625.33 6280.00 207.00 2001 770.78 6859.60 234.17 2002 968.98 7702.80 325.10 2003 1219.23 8472.20 444.39 2004 1481.66 9421.60 509.11 2005 1848.07 10493.00 570.49 2006 2333.32 11759.50 727.89 2007 2876.22 13785.80 888.89 2008 3501.39 15780.76 934.55 2009 4574.91 17174.65 1379.10 2010 6539.12 19114.81 1426.47 2011 7872.96 21810.52 1841.9