伸出我的手解读.ppt

* 盐城市大纵湖小学 施学山 /lecture/10339 中国儿童少年基金会调查发现，全国约有2亿名中小学生。其中因家庭贫困不能上学的儿童，每年约有100万人。 生活中处境困难、生活不幸的人远远不止这些，与之相比，我们可以说生活在幸福和快乐之中 。当你生活在幸福和快乐之中的时候，你可曾留心过，我们身边还有一些生活艰难和不幸的人…… 请说一说他们的情况： 我曾经遇到 （ ） 我在电视里看到 （ ） 我在报纸上看到（ ） 我听爸爸妈妈说的 （ ） 我在网上查到的 （ ） 自读P22《我怎么办》 小组交流： 1、燕燕为什么坐在地上痛哭吗？ 2、燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭呢？ 3、燕燕真懂事呀，她不想让爸爸妈妈难过，可她快要失学了，她该怎么办呢？ 下面我们来看一个真实的故事。故事中的小女孩是河北省沧州市八里屯小学的一名11岁的学生。她叫燕燕。 大家的办法真不错，事实上，通过查资料我知道燕燕就是在走投无路的情况下，在一篇作文里向老师倾诉了自己的遭遇，从而让政府知道的。我们可以为她做些什么呢？ 天雨日记 P23 在妈妈的节日里 此时此刻，我的心情和天气一样，在下雨...... 今天老师布置了在“妈妈的节日里”的作文。看到妈妈这两个字，我的眼泪就出来了，我怎么也无法往下写......我真想到妈妈的墓地大声哭诉！ 亲爱的妈妈，癌症把您夺走以后，爸爸外出打工了。现在我和年迈的外婆生活在一起，现在她又生病了......我天天想您，也没心情读书，我的成绩也差了，老师很生气，同学们也看不起我......我成了孤独的人...... 亲爱的妈妈，您回来吧！ 天天想您的儿子 天雨 天雨最需要什么？ 如果天雨就在我们周围，是你的邻居，你的同学，你会怎么做？ 同学们你们真是有爱心的的孩子，相信有了你们这样的关心和帮助，天雨一定会开心起来，成绩也会好起来的。 如果我是孤儿，我的痛苦 ，我最需要 ； 如果我是失学儿童，我最需要 ，我 ； 如果我的父母就业困难，我最担心 ，我希望 ； 如果我是 ，我 ； …… 同学们让我们一起感受一下这些处于困境中的小朋友的心情和需要。 讨论一下： 一位白发苍苍的老奶奶颤悠悠地上车—— （ ） 一位同学，脚骨折后行动不方便。下课后，他看着班上的同学出去玩，心里很难受—— （ ） 你的同学在做作业时，有个题好难，她想了半天也没想出来，—— （ ） 眼看就要画好了，可是红蜡笔没有了，—— （ ） 洪水冲垮了小蓝家的房屋和农田，父母又多病，家里没有钱给他读书了，他渴望读书—— （ ） 伸出我的手，多么平常的一个动作，却能表达我们的关心，滋润人的心房。我们曾经帮助过谁呢？或看见我们的同学帮助别人什么事？ 我们已经这么做了！ 帮助他人，渡过难关 快乐自己 快乐他人 还要继续…… 同学互助，向贫困地区的孩子捐赠爱心包裹…… 贫困会让人们生活艰难； 疾病会让人们生活不便； 灾难会让人们的生活学习遭遇不幸…… 我们是一群幸运儿，可以生活在幸福和快乐之中，但我们不能忽略了生活在艰难和不幸中的人。当有人遇到不幸，生活、学习有困难时，别忘了伸出我们的手，献出我们的爱，要相信只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好！ 同学们，我们是一群幸运儿，我们会有困难吗？ 遇到困难时，我们怎么办？ 是的，我们也会有困难，谁不会有个坎呢！ 同学们，我们连陌