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第四章 教学方案示例 教学方案一般有教案、导案、预习案、练案、活动策划案等形式。“五步四学”教学模式研究者主张将导案、预习案、练案、活动策划案融合成一个方案——导学案，因而，“五步四学”教学方案一般是指教案和导学案，在课堂教学实践中，应该两案并举。 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。 导学案是学生自主学习的方案，也是教师指导学生学习的方案具有“导读、导听、导思、导做”的作用。 本章，笔者根据生态课堂及其“五步四学”教学模式的精神和要求编写教案和导学案示例如下： 第一节 教案 根据生态课堂定义和“五步四学”教学模式的内涵与要求，实验教师编写教案应注意以下几点： 一是在教学目标设计上，表述要求通俗易懂，明确具体，文字简洁。必须有三个维度，符合学生实际，贴近学生最近发展区，具有可操作性、可达成信度高。 二是在教学准备上，强调课内外结合，服务学生，优化课堂环境，不仅要准备技术装备（多媒体、电子白板、课件）、教具、学具（双色笔），还要建立学习型学习小组，调动学生提前预习，培养与学生互敬互爱、亦师亦友的美好情感。 三是在教学过程设计上，要求以问