九年级数学上册_22.4位似图形课件_沪科版.ppt

小结： 我们可以先画一个格点图，通过它来辅助画图。但这样做有什么不好的地方呢？ * 1．观察下面两组图片，它们是相似图形，通过如图中的摆放，观察对应点所在的直线是否交于一点？ 对应点连线交于一点 情境导入 A B C D A1 B1 C1 D1 如何对一个图形进行放大或缩小呢？ 如图四边形ABCD，现要对其放大两倍，该如何操作？ 能不能再找更为简便的方法呢？ 我们在物理上都学过了小孔成像，从中你能得到什么启示呢？ A B A’ B’ O 做一做 如图，已知△ABC，求作△A’B’C’，使得△ABC的边长缩小到原来的一半. 连AO,并延长至A’，使 连BO,并延长至B’，使 连CO,并延长至C’，使 连接三个顶点就可以得到△A’B’C’.你能解释原因吗? A’ B‘ C‘ 做一做 也可以这样来处理： A B C O 连OA，在OA上取A’ ，使 连OB，在OB上取B’ ，使 连OC，在OC上取C’ ，使 A’ B’ C’ 上述图形有什么共同特点？ 　　如果两个图形不仅形状相同，而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做位似图形, 这个点叫做位似中心. A’ B’ C’ A B C O C‘ A’ B‘ A B A’ B’ O 1．位似图形及其有关概念 根据上面的实验、猜想知道只要在图形所在的平面内任意找一点就可以将图片放大或缩小，那么将一个图形变成另一个图形，保持图形的形状不变的几何变换叫做相似变换 两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线交于一点，这样的相似变换叫做位似变换. 这样的两个多边形叫做位似图形. 图中点O叫做位似中心 新知讲解 2．操作：动手摆一摆，感受位似图形与相似图形的联系与区别。通过观察、思考交流，讨论得出如下结论： 位似图形是一种特殊的相似图形，而相似图形未必都能构成位似关系 . 1．两图形相似． 同时满足下面两个条件的两个图形才叫做位似图形．两条件缺一不可． 显然，位似图形是相似图形的特殊情形，其相似比又叫做它们的位似比. 2．每组对应点所在直线都经过同一点． B A A’ E D C E’ D’ C’ B’ 1.判断下列各对图形是不是位似图形. (1)相似五边形ABCDE与五边形A’B’C’D’E’; ( 是 ) (2)正方形ABCD与正方形A’B’C’D’; ( 是 ) C A B D’ C’ B’ A’ D (3)等边三角形ABC与等边三角形A’B’C’. C’ C B’ B A’ A ( 是 ) 2、判断下列各对图形哪些是位似图形，哪些不是. （1）相似五边形ABCDE与五边形A′B′C′D′E′； （2）在平行四边形ABCD中，△ABO与△CDO 是 不是 是 △ABC与△ADE ①DE∥BC ②∠AED＝∠B 3、判断下列各对图形哪些是位似图形，哪些不是. 是 不是 4、判断下列图形是否为位似图形？ 是 5、如图P，E，F分别是AC，AB，AD的中点，四边形AEPF与四边形ABCD是位似图形吗？如果是位似图形，说出位似中心和位似比. 四边形AEPF与四边形ABCD是位似图形. 位似中心是: 点A 位似比是: 1 2 C’ C B’ B A’ A B A A’ E D C E’ D’ C’ B’ C A B D’ C’ B’ A’ D 在位似图形中，位似中心可能有几种情况呢？ 可以在图形内部，也可以中图形外部，还可以在图形的某个顶点上。 定义 如果两个图形不仅形状相同,而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做_______,这个点叫做_________. B A A’ E D C E’ D’ C’ B’ 位似图形 位似中心 学会作图