人教版高中生物必修一第三章第二节课件.ppt

分 布： 结 构： 核糖体 ——生产蛋白质的机器 形 态： 动植物细胞 颗粒体 无膜（rRNA和蛋白质组成） 类 型 功 能 附着核糖体 游离核糖体 （合成胞内蛋白） （合成分泌蛋白） 内质网 分泌蛋白是怎样合成的？ 1.分泌蛋白质是在哪里合成的？ 分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的。 2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪 些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的 合成和运输过程。 3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？ 能量由哪里提供？ 　　科学家用３Ｈ标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。 　　3分钟后标记的氨基酸出现在附有核糖体的内质网中。 　　117分钟后，标记的氨基酸出现在细胞膜内运输蛋白质的囊泡及细胞外的分泌物中。 核糖体上合成的分泌蛋白，首先进入内质网腔内，加工形成比较成熟的蛋白质。然后内质网以出芽方式形成具膜的小泡将它运输到高尔基体进行进一步的加工。经高尔基体加工成熟的蛋白质再形成分泌囊泡，通过细胞膜排出细胞外面。 　　在这个过程中，内质网膜可通过小泡转化成高尔基体膜，高尔基体膜又可通过分泌囊泡形成细胞膜。 奶牛的乳腺细胞 核糖体：合成牛奶中的蛋白质（半成品） 内质网：加工成比较成熟的蛋白质把这些半成品运输到高尔基体。 高尔基体：对即将分泌出来的牛奶蛋白质进行最后的浓缩和加工。 线粒体为整个过程提供能源保障 液泡 与渗透吸水有关， 分 布： 结 构： 主要功能： 植物细胞（成熟的植物细胞具中央大液泡） 表面有单层液泡膜， 内有细胞液 （含糖类、无机盐、色素、有机酸、生物碱和蛋白质等） 调节细胞内的环境,使细胞保持坚挺; 形 态： 泡状 与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关。 溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。 中心体见于动物和某些低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒组成，与细胞的有丝分裂有关。 细胞膜 线粒体 高尔基体 内质网（滑面） 内质网（粗面） 核糖体 中心体 细胞核 动物细胞 内质网 液泡 细胞膜 叶绿体 高尔基体 细胞核 核糖体 线粒体 细胞壁 植物细胞 低等植物细胞 分 布 植物特有的细胞器 动物和低等植物特有的细胞器 动植物都有的细胞器 结构 不具膜结构的细胞器 具单层膜结构的细胞器 具双层膜结构的细胞器 成分 含DNA的细胞器 含RNA的细胞器 含色素的细胞器 叶绿体、液泡、 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体 中心体 中心体、核糖体 高尔基体、内质网、液泡、溶酶体 线粒体、叶绿体、 线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体、核糖体 叶绿体、液泡 【聚焦】细胞器分类归纳 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、中心体、核糖体、 核膜 细胞膜 细胞壁 功能 能产生ATP的细胞器 能半自主复制的细胞器 与有丝分裂有关的细胞器 与蛋白质的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器 与主动运输有关的细胞器 能产生水的细胞器 能碱基互补配对的细胞器 线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体 线粒体、核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(动物)、高尔基体(植物)、 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 核糖体(载体蛋白合成)、线粒体(提供能量) 叶绿体(光合作用)、线粒体(有氧呼吸)、核糖体(脱水缩合)、高尔基体 (植物细胞壁的形成)、内质网（合成脂质） 叶绿体和线粒体(DNA复制、转录、翻译)、核糖体(翻译) 【聚焦】细胞器分类归纳 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、中心体、核糖体、 细胞膜，细胞器的膜和核膜等共同组成生物膜系统 生物膜在生命活动中的作用 1.细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同 时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传 递的过程中起着决定性作用。 2.许多重要的化学须应需要酶的参与，广阔的膜面积为 多种酶提供了大量的附着点。 3.细胞内的生物膜把细胞器分隔开，如同一个个小的区 室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而 不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 实验：用高倍镜观察叶绿体和线粒体必修一 P47 * 细胞壁、分裂时期的染色体、细胞核 * * * * * 内连核膜， 外连细胞膜。（扩大了细胞内的膜面积——细胞内表面积最大的膜结构） * 附着在内质网上或游离在细胞质基质中 附着核糖体:合成膜蛋白和分泌蛋白 游离核糖体:合成存留于细胞内蛋白 (8)游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同，前者合成的是结构蛋白，后者合成的是分泌蛋白。 * 叶绿体：色素（叶绿素） 花：五颜六色（颜色取决于液泡中的色素：调节渗透压—一个植物细胞