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- 2016-08-16 发布于北京
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(word)普通高中英语新课程理念
第二章 普通高中英语新课程理念、目标及要求
【主要提要】
根据《基础教育课程纲要》的精神,结合英语学科自身的特点,国家教育部制定了新课程标准。《标准》体现的基本理念是:重视共同基础,建构发展平台;提供多种选择,适应个性需求;优化学习方式,提高自主学习能力;关注学生情感,提高人文素养;完善评价体系,促进学生不断发展。普通高中英语课程的目标是:强调在进一步发展发展综合语言运用的基础上,着重抽调学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际的能力;进一步拓宽国际视野,增强爱国主义精神和民族使命感,形成健全的情感、态度、价值观,为未来发展和终身学习奠定良好的基础。《基础》还从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面规定了普通高中英语教学的目标。新课程目标体现了如下新的特点:以人为本的课程观;建立目标体系,体现了课程的基础性、灵活性和开放性;在抓好语言基本知识的基础上,着力培养学生综合运用英语的能力,实现课程功能的转变;“主题为线,语法其中”的教材编排体系;全新课程教学观和学生学习观。
第一节 普通高中英语新课程的基本理念
一、重视共同基础,建构发展平台
普通高中英语课程是义务教育阶段的自然延伸,是基础教育阶段课程的重要组成部分。因此,普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上
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