体味文化2015上课.ppt

自主学习 1.体味文化 2.文化的含义、内容、特点 3.文化的力量（作用） 下列属于文化现象的是： 1）西双版纳植物王国　 2）黄山自然风光 3）莫高窟的飞天壁画 4）大汶口文化遗址 5）宗教活动 6）克隆技术 7）伦理道德观念 文化是由人所创造、为人所特有的。 文化不是人天生就具有的 归纳二：文化是人们的一种素养，不是天生的，而是通过 对社会生活的体验 ，特别是通过 参与文化活动、接受文化知识教育 而逐步培养出来的。 文化是人类社会特有的现象 1）文化是由人所创造、为人所特有的； 2）文化是人类社会实践的产物。 人大代表换届选举不是文化。人大代表换届选举是政治活动 区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明 1、文化的形式是多样的 下列属于文化现象的是（ c ） ① 举办2008年奥运会 ② 参加人大代表选举 ③ 参加元旦文艺晚会 ④ 买车购房 A．① ② B．② ④ C．① ③ D．② ③ 有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗？为什么？ 归纳三：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 各抒己见 甲骨文 简 牍 纸 书 电子书 ①文化是人类社会特有的现象。纯粹自然的东西不能称为文化，如自然风光。 ②文化素养不是天生的，而是通过社会 实践和文化教育逐步培养出来的。 ③文化离不开物质载体。 人们的精神活动离不开物质活动， 精神产品离不开物质载体。 比如：书籍、艺术品、历史文物等 2. 特点 人大代表换届选举是文化吗? 探究4: 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化是精神的而不是经济的和政治的 文化是一种精神现象 （不是经济现象、政治现象） 我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明 A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动 D、文化离不开政治和经济 想一想:下列活动属于文化现象的有： １.工人、农民从事生产活动 ２.参加学校运动会 ３.参加演讲会、辩论会 ４.购买水果蔬菜 ５.参加文学社、读书俱乐部 ６.合唱团、舞蹈队、时装表演队 ７.浏览网站，领略世界各地风土人情 ８.某国议员竞选 （1）我们所讲的“文化” 它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”,是指建设中国特色社会主义的“文化”。 注意：　　 文　　化 广义的文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果，与文明相近。 狭义的文化：专指文学艺术和科学知识、人们的教育程度。 “课桌文化” 　　透视中学生课桌文化现象　“课桌文化”早已成为校园一景。虽然学业繁重，但学生们的“创作热情”始终未减，他们在涂涂画画中袒露内心的情绪。　　多年前，有学生把《陋室铭》改为《课室铭》，说什么“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵”，并流行开来，影响甚广。 “课桌文化” 现在课桌上又出现了这样的诗句：寒窗万日破千卷，慨叹下笔仍无神。三年还将渡题海，他日能否功名成。 “文化”就意味着文明？ 文化与文明 探究共享 “文化”与“文明”相同吗？ 三、文化的力量 1、文化的表现形式是多样的 (静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、 艺术、科学等。 (动态)活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程 都是文化活动。 不管何种表现形式的文化的实质都是表现人的精神世界，即文化现象实质是精神现象，因此，文化的作用、力量，也体现为社会精神力量。 2、文化是一种社会精神力量(作用) 文化的力量 物质力量 社会发展 转化为 影响 个人、民族、国家 注意 文化作为一种精神力量向物质力量的转化，不是自然而然地实现的，而必须通过社会实践才能实现 （2） 文化对社会发展的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史上 （3）不同性质的文化产生不同的影响 判断：文化一旦产生，就会推动社会历史的发展 × 对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化会