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凝聚正能量 做优秀的政教主任  毛兴龙 曾国藩： “天道忌盈”。 以才自足，以能自矜，则为小人所忌，亦为君子所薄。　 国务院副秘书长要求： 1、忠诚 2、灵活、协调能力强 3、博学，最好多个岗位轮岗过 4、情商一定要高 英国哲学家詹姆士.M.巴里： 快乐之道不仅爱自己喜欢做的事，还在于爱自己不得不做的事。 正能量 正能量意思是积极的能量、正向能量，它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是一种心态，也是一种方法。 英国大众心理学传播第一教授查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，激发出自我的内在潜能，展现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。 破除了我们过去秉持的“性格决定命运”、“情绪决定行为”等认知。每个人身上都是带有能量的，而只有健康、积极、乐观的人才带有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你。而人的意念力来自于我们内在的能量场，减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活能增加人生的正能量。 1、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！ 2、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！ 3、当我觉得我倒霉了，我就会想：这是在挥洒我的霉运，挥洒之后，剩下的就全都是幸运了！ 4、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。 5、你不喜欢我，我一点都不介意。因为我活下来，不是为了取悦你！ 气场的基本单位是气，气只有阴阳两种，而气的本质还是无差别的能量，道理同道家的“一生二，二生三，三生万物”，当然“三”是虚指。在日用语（多为网语）中又指有底气或有气质。 人体气场又分个体的独立气场和集体练功时形成的集体气场。 每个人都是能量场，就像地球是一座巨大的磁场一样，它捉摸不着，却真实存在，不论时间，不择空间，它都会释放出正的能量粒子。这些粒子互相吸引抑或排斥，形成一种积极向上的气流. 菲尔认为，气场可以是吸引力，是魔力，它既是一个人能力的体现，同时也能够影响和感染他人。因此，当你气场强大时，不仅可以提升人际关系，控制好自己的职业生涯，战胜各种困难，还能保持身体健康，获得家庭幸福。 美国皮克·菲尔博士的《气场》中的精彩语录: 1、长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。 2、不要厌恶别人指出你的缺点，缺点是与快乐相伴随的，因为这意味着你得到了一个反思的机会。 3、任何时候，都不要斤斤计较。学会大方，才有人缘。4、优点不需要声张，缺点也不必掩盖。 5、不要轻易向朋友借钱。 6、尊重和善待每一个人，包括街头的乞丐。 7、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里，好话与坏话一样，都拥有最快的传递介质。 8、有人在你面前说某人坏话时，请笑而不语。 肩负使命 勇于担当 1、 忍辱负重 中层有三苦：一苦是得不到上级的信任；二苦是得不到下级的拥护；三苦是得不到同级的支持和配合。 “委曲求全”“以大局为重” 2、协调班子队伍 团结班子每一个成员。 积极主动为领导分忧解难。 敢于担当。 （经营好家庭“家和万事兴”） 3.关爱教职工 现代化学校五大元素：财力、教师、制度、信息、文化。 树立“教师第一、学生第二”的意识。 关爱教职工。鼓励、激励。 4、关爱学生 “没有教不好的学生”。 （扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦) 你给了孩子什么 “批评中长大的孩子，责难他人；敌意中长大的孩子，喜欢吵架； 恐惧中长大的孩子，常常忧虑；嘲笑中长大的孩子，个性羞怯； 猜忌中长大的孩子，容易妒嫉；羞耻中长大的孩子，自觉有罪；鼓励中长大的孩子，深具自信；宽容中长大的孩子，能够忍耐；称赞中长大的孩子，懂得感恩；认可中长大的孩子，喜欢自己； 分享中长大的孩子，