通风安全学课程设计大纲.docVIP

《通风安全学》课程设计大纲 适用专业： 安全工程 课内学时：56 开课学期：7 一、课程设计大纲说明 一 课程设计的性质和目的 《通风安全学》课程设计是学完《通风安全学》课程后进行，是学生理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。通过课程设计使学生获得以下几方面能力，为毕业设计 论文 打下基础。 1、进一步巩固和加深学生所学通风安全学理论知识，培养学生设计计算、工程绘图、计算机应用、文献查阅、运用标准与规范、报告撰写等基本技能。 2、培养学生实践动手能力及独立分析和解决工程实际问题的能力。 3、培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和理论联系实际的工作作风。 二 课程设计的基本要求 1、《 通风安全学》课程设计题目应根据本课程相关内容并依据课程设计大纲拟定，选题必须符合相关课程的教学基本要求，应具有一定的综合性、设计性，难度、份量要适当，使学生能在规定的时间内完成。课程设计题目须经教研室、院系审定。 2、注重理论联系实际，优先选择与生产、科研等密切相关，具有实际应用价值的题目。 3、指导教师必须对所指导的课程设计题目进行预设计，并于设计开始前一周准备好设计的相关资料及其他准备工作，同时将课程设计任务书提交教研室、院系审核。 4、课程设计开始后，指导教师要向学生下达任务书，提出设计的具体要求，分析并指导学生确定设计方案。 5、学生要根据所接受的任务书，实事求是保质保量地独立完成设计任务。对有抄袭他人设计图纸 论文 、找人代画设计图纸、代做 拷贝 论文等行为的弄虚作假者，课程设计成绩按不及格论处。 6、学生要遵守学习纪律，保证出勤，不得迟到、早退。每天出勤不少于6小时，因事、因病不能上课需请假。 7、学生要爱护公物、搞好环境卫生，保证设计室整洁、卫生、文明、安静。严禁在设计室内打闹、嬉戏、吸烟、打扑克等。 三 本课程设计与其他相关课程的关系 《 通风安全学》课程设计是对《 通风安全学》课程学习的阶段性总结。在进行课程设计前，要求学生对矿山通风的相关规范比较了解。 二、《通风安全学》课程设计内容及学时分配 一 课程设计内容 1、矿井概况 设计原则和依据。 介绍矿井基本情况 矿井的煤的储量、煤层瓦斯含量、煤层自燃发火等级、煤层地质条件、水文条件、矿井周围交通情况、以及气候地震等资料 。 2、根据矿井开拓开采设计，拟定通风系统，确定主要通风机工作方式 大巷位置，采掘工作面的布置的数量与位置、回采工作的采煤方法、矿井通风系统图。 要求：绘制容易时期和困难时期通风系统图和网络图 在图上标明风流方向（新鲜风流和污风用不同符号）；正确标明通风构筑物；正确标明掘进工作面局部通风机的位置及风筒布置。 3、风量计算及分配 1）风量计算 原则上按设计矿井的实际条件进行风量计算。 全矿井总需风量计算，分别按人数和采掘工作面用风点进行计算。 采煤工作面的需风量、掘进工作面的需风量、硐室和其它巷道需风量计算。 2）风量分配 4、矿井通风阻力的计算及风速校核 分别计算容易时期与困难时期的通风阻力 1）摩擦阻力 2）局部阻力 3 矿井总阻力 5、 通风设备的选型 1 主要通风机的工作风量 2 主要通风机工作风压 3 通风机工况点的设计及初选风机 4 求通风机的实际工况点，确定通风机的型号和转速 5 选择配备的电机 6、 通风费用概算 1 主要通风机的耗电量 2 局部通风机的耗电量Ief 3 总耗电量Is 4 吨煤耗电量I 5 吨煤通风成本E 二 学时安排及要求 1、学时安排 内容 矿井概况 拟定通风系统 风量计算分配 阻力计算 设备造型 学时 1周 1周 1周 1周 1周 2、要求 1 每人交两张图纸，分别是容易时期和困难时期通风系统立体示意图； 2 图纸标注清晰、正确，主要标注风流方向、通风构筑物等设施、局部通风机位置和风筒布置等； 3 说明书用A4纸手写或打印，按设计内容正确书写设计说明书，单位采用国际单位制，图表符合书定规范。 三、主要参考资料 1、煤炭工业部编，“煤矿安全规程”执行说明，煤炭工业出版社，1992年出版 2、张国枢主编，通风安全学，中国矿业大学出版社，2007年7月 编写人：戴广龙 审定人：石必明 编写日期：2006.9.5 安全工程教研室 2006年9月 1