基于信息技术环境的班主任工作浅谈(精选).docVIP

基于信息技术环境的班主任工作浅谈 姓名：宋丽霞 单位：河北省唐山市第十二中学 文章摘要：随着中国网民数量的上升，学生与家长绝大部分都已是网民，对新时期学生的管理、教育，及与家长的沟通，也要与时俱进才能较好的完成班主任工作。针对这一认识，笔者首先从管理上下工夫，在管理中应用专业软件进行班务管理。对学生成绩分析采用横纵结合分析法，纵向分析针对老师要质量，横向分析针对学生做对比，这种个性化的分析可以极大的提高学生成绩。其次笔者还积极开拓与学生网络交流的空间，即有网上之家的班级博客，也开通一些即时通信软件，与学生实现网络对话，更好的掌控学生，实施有针对性的疏导和教育。班主任除了管理学生，在现代教育技术的应用中也要起模范带头作用，教学有法，教无常法，与时俱进的适应现代教育是教师专业成长的必经之路。 关键词：信息环境 现代教育技术 班主任工作 据2011年1月中国互联网络信息中心发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》， 中国网民规模已达4.57亿，这意味着作为班主任来说，所面对的学生和家长大部分都是网民了。网络中的海量信息以迅捷的速度传播着，其中充斥着各种各样的价值观、道德观、人生观，及各类的风俗、习惯、信仰、生活方式等都清晰的展现在网络中，学生在网络中开阔视野的同时，也被形形色色的文化现象所影响，对于思想发展还处于萌芽期的学生来说，这种影响所产生的意义是不可预测的，这些都为班主