研究性学习报告格式(共9篇).doc

研究性学习报告格式(共9篇) 为了进一步规范研究性学习课题报告的编写，现提出研究性学习课题报告编写的要求及格式。 1、研究性学习课题报告应包括以下几种类型： 调查报告：在对研究问题进行实际调查的基础上，经过对信息的科学分析、缜密归纳，进而揭示事物本质、得出结论，由此形成的书面报告。 结构一般分为四部分：标题，前言，主体，结语。标题下面要注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名。 实验报告：对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。 结构一般分为七部分：题目，署名，问题的提出，实验方法，实验结果，分析与讨论，结论。 设计报告：对于一个产品或方案的描述，相当于为研究小组的小发明或研制的创意活动方案写一份说明书。 结构一般分为三部分：题目，署名，正文。正文包括：目的、方法、过程、产品或方案描述、分析讨论、收获和体会。 论文：主要用于学术会议上交流或在刊物上发表，它具有一定的理论性和严格的格式要求。 结构一般分为七部分：题目，摘要，关键词，署名，正文，参考文献，附录。正文一般采用绪论、本论、结论三段式结构。 注：详细内容可参照《研究性学习活动》第一册。 2、要求： 请各个研究小组务必按照上面的规范格式来编写课题报告。 《研究性学习记录手册》中的各个表格须按照要求仔细认真填写，该由指导教师填写的内容须找指导教师填写。 每班推选2个优秀的小组，将课题报告务必按照下面的统一格式要求做成电子稿，并上交至教导处FTP“研究性学习优秀课题报告”文件夹中相应级部文件夹内，以便于学校进行汇总。 3、格式： 文档： Word [Original 原始文档] 页边距：左3.17cm 右、上、下均为为2.54cm 行距：1.5倍 段距：段前，段后均为0行 字体与字码：标题四号黑体；副标题小四宋体；班级小四楷体；正文小四宋体。 正文前要写清课题组组长和课题组成员以及指导教师。 页码：要有[常有忘记加页码的]。不需要有封面。 在页尾，居中，10号字，阿拉伯数字，字体为Times New Roman。 目录等随正文，不能用其他字体. 制图：建议先在PPT上做，然后整个拷贝到文档。这样可在需要时调整图中字码，以便与正文的基本一致。 存档：Word7-200Document 页面：B5 教导处 研究性学习课题结题报告格式要求 文字报告以文字说明为主，包括封面、摘要、正文和附件。各项基本要求如下：封面 标明课题名称、研究时间、班级、指导老师、组长、小组成员。摘要控制在250字以内。 正文字数控制在3000字左右，4000字以内，宋体小四号，行间距为固定值20磅。采 用Word文档，标题用小三号黑体； 内容正文用小四号宋体，1.5倍行距。报告正文前的 内容摘要、关键词请用五号楷体，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码 。附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成 果的一些原始文字材料，原始文字材料的形式以活动记录册为宜，附件以 班级为单位集中上交。报告不用打印，一律采用电子稿，即采用Word文档，每班集中在 教室电脑上。 1、2010年研究性学习信息表 2、封面格式：课题名称 研究时间 班 级 指导老师 组长 小组成员： 3、正文格式 内容摘要 关 键 词 正 文 参考文献： 一、结题报告的一般格式 常见的研究报告大致有实验报告、读书报告、调查报告和设计报告四种形式。但基本格式大 同小异，具体撰写时的一般格式包括如下几个部分： 标题 标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表 达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。研究报告的题目可直接揭示论点，也可点明 论述范围。标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的 标题可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓