音乐巨人贝多芬【上交】.docVIP

《音乐巨人贝多芬》案例 ——多角度品析人物的灵魂 汉川市脉旺镇脉旺中学 刘珍 李朝杰 联系电话 《音乐巨人贝多芬》案例 ——多角度品析人物的灵魂 【主题词】音乐家耳聋命运交响曲外貌描写巨人精神世界 【案例摘要】这堂课的开头以感性的音乐作为载体，视听共赏。通过这样的导入，学生的情感马上被调动起来，既让学生受到音乐的熏陶，使他们初步认识到了古典音乐美，又培养了学生的想象力，同时锻炼了学生的语言表达能力。在教学实践中，我注重多媒体技术与语文教学的整合，变抽象为直观，以调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，推动语文教学在观念、内容、方法、结构和品价等方面的变革，使作者笔下的“神韵”感染、陶冶学生的心灵，使其获得审美愉悦。同时充分调动学生的思维库，让学生交流积累像贝多芬一样的勇于和命运抗争的事例和名言，学生能够根据自己的理解提出不同意见，敢于发表自己的见解，有讲述、有讨论，不同层次的学生均有发表见解的机会，学生能够结合自己的实际情况，讲的具体真实，富有感染力，收到了意想不到的教学效果。然后请学生对课文的彩图——贝多芬像进行肖像描写，再通过口头小作文训练。这样，不但学生作文水平有了提高，又进行了美育，从作品中人物形象身上学到了有价值的东西，使自己的品格得以提升。最后做总结，让学生理解到贝多芬之所以伟大，