七语下《昆虫记》教案.docVIP

七 年级语文教学设计 课题 总课时 授课时间 课型 新授课 主备人 授课人 学 习 目 标 对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解 激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣。 指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。 重点 ?指导学生欣赏《昆虫记》精彩片段。 难点 体会语言文字的特点，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。 导学过程 学生活动设计及时间安排 一、反馈前置作业。 二、谈话引入: 三、整体感知： （一）会晤作者 （1）请学生翻到七年级下册语文书第262页，默读谱写昆虫生命的诗篇，初步认识作者法布尔。 （2）（出示法布尔的图片） （3）作者及其背景介绍： 法布尔（1823～1915）,法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。 1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。 法布尔于1833年中学毕业，1839年当工人。然而，勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。 1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。 1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。 30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年，他在《