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浅谈英语课堂教学中的亮点 雷 青 近几年来，全国英语学习掀起热潮，各种职业的入门考试都把英语作为必考科目之一，在这种大背景下，再加上新课改的要求，从小学生起，孩子们就暗暗地在英语学习上较上了劲，作为初级中学阶段的英语老师，结合自己十多年的教学经验和本班的实际情况，浅谈几点我在英语课堂教学中的亮点！ 课前两分钟有效预习。 我所带的班级地处城乡结合部，随着改革开放和经济建设步伐的加快，地处城乡结合部的大多数农民都不愿意在墨守成规在家伺候那一亩三分地，纷纷开始出外打工，赚取收入，这样一来，很多的学龄孩子都成了名符其实的留守儿童，这些留守儿童大多都跟爷爷奶奶生活在一起，因为传统的隔辈亲观念，很多孩子实际上处于无家长有效管制的环境下，这样一来，孩子们在自我约束能力方面很欠缺，课余时间很难进行有效的学习，再加上八年级新课程的增加，实际、有效地学习时间更加紧迫，经过长期观察、实践，我觉得利用好课前的这两分钟对有效提高学习效率来说，真是至关重要！ 孩子们在每节课正式上课之前，学校都会为学生提前两分钟左右打响一次预备铃声，目的是提醒学生尽快结束游戏活动，马上回到教室，为下节课提前做好准备。我正是抓住了这一点，在每节课前，都会为学生提前在黑板上写清楚本堂课的预习作业（task），学生一进教室，马上就能在预习作业的提示下进行高效，优质，有针对性的预习，这样一来，一是可以很快将学生从下课的放松状态有效过