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呼吸练法
呼吸训练、气息控制
一、发音器官:
肺、气管-----动力系统(提供气息)
声带------发音体
口腔、鼻腔-----共鸣腔
在发音训练中,着重要进行下列训练:
(一)呼吸训练。
1、气息--------声音的动力来源。
充足、稳劲、持久、通畅、灵活的气息是发音的基础。
2、朗读、说话对气息的要求:
深——吸的深,气的容量大;
匀-------出得匀,稳劲流畅;
通-------通畅无阻,行气自如;
活——能随感情的变化灵活运用。
3、胸腹联合呼吸法的要领
胸腹式联合呼吸法(也称丹田呼吸法),即运用小腹收缩丹田的力量控制呼吸。郭兰英在谈到运用这种呼吸方法时说:“唱歌时小肚子常是硬的,唱的越高就越硬”
具体方法如下:
准备:腰板挺直,头、肩、胸放松
吸气:小腹向内即向丹田微收,通过鼻腔均匀地将气吸到肺底,横膈膜主动下降,两肋张开,大腹、胸、腰部同时向外扩展,可以感觉到腰带渐紧。
蓄气:吸气后应保持一段时间,用两肋的控制力将气拉住。
(练习:
在体会吸气要领时,应先将体内余气用叹气法全部呼出,再自然吸气,此时才容易体会到将气吸到肺底、两助打开的感觉,否则易成为胸式呼吸。
数数儿,延长呼气控制。
保持正确的基本呼吸状态下、慢吸气至八成满,然后,以大约每秒一个数儿的速度数数儿:l,2,3,4.要吸一口气数数儿,中途不换气、不补气,并保证数字之间语音规整、声音圆润集中、音高一致、力度一致;出声则出气。不出声不漏气;开头的数字、气不冲声不紧,近尾的数字气不憋、声不噎。气竭则声停。注意数数儿时,声带喉头保持正常发声的通畅感,不因吸气较满呼吸肌紧张而扼喉。—般吸一口气数数儿持续时间达到30秒到40秒即完成训练要求。开始练习时,不要单纯追求所数数字的多少,重点应在锻炼呼吸发声的控制力。经过一段时间的锻炼,呼吸控制力强了,数儿便会数得多了。
2.数葫芦。
一口气数不了二十个葫芦,一个葫芦、两个葫芦、三个葫芦
(数葫芦的呼吸控制及用声要求,同上一个数数儿的练习。一般达到一口气能数十五个至二十个葫芦即可。由于数葫芦接近说话状态,难度较大。但是练好了更容易结合用声用气的实际控制状态。
③模拟吆喝牲口的声音“吁----”
快吸慢呼训练
快吸时应注意保持慢吸时“两肋打开、吸到肺底、腹壁站定”的基本状态,只是将慢慢吸气,改为在不经意间一张嘴的一瞬即吸气到位。就象突然在远处发现了你正要找的人、准备喊他的瞬间吸气。
选择发音响亮的音节组成的人名,比如:阿毛、兰、刚……等。
假设这个熟识的“阿毛”在远处,你发现了他,要喊他,迅速地抢吸一口气,然后拖长腔喊他。
出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿,拿着杆子去打枣,青的多,红的少。∨一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿,五个枣儿,六个枣儿,七个枣儿,八个枣儿,九个枣儿,十个枣儿,十个枣,九个枣``````一个枣,一口气说完才算好。
天上看,满天星;地下看,有个坑;坑里看,有盘冰。坑外长着—老松,松上落着一只鹰,松下坐着一老僧,僧前放着—部经,经前点着一盏灯,墙上钉着一根钉,钉上挂着一张弓。说刮风,就刮风,刮得男女老少难把眼睛睁。∨刮散了天上的星,刮平了地的坑,刮化了坑里的冰,刮倒了坑外的松,刮飞了松上的鹰,刮走了松下的僧,刮乱了僧前的经,刮灭了经前的灯,刮掉了墙上的钉,刮翻了钉上的弓。∨这是一段星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、经乱、灯火、钉掉、弓翻的绕口令。
快吸呼训练快吸呼的训练,可选练快板、戏曲、曲艺说白的贯口段子,要求呼吸控制急而不促、快而不乱、长而不喘。
快板儿书:
给诸位,道大喜,人民政府了不起!
了不起,修臭沟,上先儿先给咱们穷人修。
请诸位,想周全:
东单、西四、鼓楼前;
还有那,先农坛、天坛、八庙、颐和园;
要讲修,都得修,为什麽先管龙须沟?
都只为,这儿脏,这儿臭,政府看着心里真难受!
好政府,爱穷人,教咱们干干净净大翻身。
修了沟,又修路,好教咱们挺着腰板儿迈大步:
迈大步,笑嘻嘻,劳动人民又心齐。
齐努力,多做工,国泰民安享太平,享——太平!
一选自老舍剧作《龙须沟》
要求;由一般速度的练习开始,逐渐加快速度。气息吐字要配合好。气息通畅不紧,吐字清晰利落,感情有起伏扬抑的变化。
.贯口段子练习
大朝文堰伯,幼儿倒有伏囚之志,司马文公倒有破瓮救儿之谋,汉孔融四岁让梨,懂得谦逊之礼。小黄香九岁温席香,秦甘罗一十二岁身为宰相。吴周瑜七岁学文九岁习武、一十三岁官拜水军都督,执掌六郡八十一州之兵权,施苦肉陷连环借东风借雕翎火烧战船,使曹操望风鼠窜,险些丧命江南,虽有卧龙风雏之相帮,那周瑜也算小孩当中之魁首。
气息训练要加强呼吸肌的训练
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