2古诗两首剖析.ppt

咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 } 实景 } 想象 知诗人→解诗题→抓字眼→明诗意→想意境→悟诗情 学习古诗的方法： 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 两个黄鹂lí鸣翠柳， 一行白鹭lù上青天。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 咏： 歌颂、赞美。 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 　　放声朗读课文，结合拼音认读生字。 咏　柳 贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高， yǒng 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。 tāo 碧玉/妆成/一树/高，万条/垂下/绿/丝绦。 不知/细叶/谁/裁出，二月/春风/似/剪刀。 咏柳 贺知章 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高万条垂 下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 绿色的玉 裁剪 满树 形容很多 像 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 根据诗歌大意，找出诗中的三个比喻句。 碧玉妆成一树高， 写出了柳树颜色翠绿、生机勃勃的特点，让人感觉柳树的颜色很美。 把________ 比作________ 柳树的枝叶 碧玉 万条垂下绿丝绦。 写出了柳条随风飘拂，轻柔美丽、颜色翠绿的特点，让人觉得它的样子很美 。 把________ 比作________ 柳条 丝带 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 把________ 比作________ 春风 剪刀 春 日 朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 宋代 sì bīn 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 春 日 朱 熹 胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。 再读，读出节奏 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 。 等闲识得东风面， 。 春日 朱熹 ， 无边光景一时新。 ， 万紫千红总是春 。 春日 朱熹 ， 。 ， 。 春 日 朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 宋代 sì bīn 万紫千红 无边光景 春 日 朱 熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 宋代 sì bīn 寻找优美的景色 一望无际 一下子焕然一新 水边 感觉到 春风的面容 一定是春天