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2017-06-08 发布于河南
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Unit 3 Where did you go Period 6 教学设计

年级六科目英语第 3 单元第 6 课主备人李俊单位孙村镇黄浒小学集体备课日期个性化修改日期备课人单位课题 Unit 3Where did you go 设计内容个性设计教学内容 Let’s check and story time 教学目标 1．复习单元知识要点。 2. 检测。 3. Story time 故事的理解教学重点教学难点教学准备教学电子白板、教学卡片课时安排 6 课时 4 教学设计过程 Listen and write T or F 学生逐一看图，尝试推测表达意思 . 播放录音完成听力测试核对答案。 Listen again and answer the questions Let’s wrap it up 呈现一些不规则动词的原型和过去式，匹配朗读，并进行补充，小组内用这些词造句完成课本练习，核对答案介绍恐龙的生活习性。 Story time 通过视频和图片引出unusual trip 话题播放无声动画，给出问题：Zoom had an unusual trip .Where did he go? 观察图片寻找对应的对话。提出问题： How was Zoom’s holiday Where did he go How did he go there What did he see ? Did he take any pictures？ Why ? 教授：believe moon spaceship dream 再次播放完整的动画，跟读故事配音活动。板书设计 Unit3 What did you go An unusual trip 反思随笔