2016年电大-教育学(小学教育电大考试小抄).docVIP

教育学教学大纲 　 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 课程的性质: 本课程是全国在职中小学教育管理人员进修广播电视大学教育管理专业专科学 历教育的一门必修的专业基础课。 (二) 课程的任务 , 运用现代教育科学原理, 对中小学教育现象和问题进行分析与研究, ,以指导中小学教育的实践和改革。 使学员进一步掌握从事中小学教育工作最必需的教育基本理论、基本知识、基本技能，树立正确的教育观念; 提高他们的教育理论水平，增强从事教育实践的能力; , 主动参与中小学教育改革的兴趣和能力; 增强他们热爱教育的事业心和责任感; 三、本大纲的结构 本大纲除绪论外, 共12章, 大体上可分为五部分。 ( 1-3章 ): 着重阐明教育的基本概念和基本理论, 包括教育的基本概念, 教育的两大基本规律, 教育在社会主义现代化建设中的地位与作用, 第二部分( 第4章 ): 阐述课程的基本理论和我国的中小学课程现状与改革。 ( 5-8章 ): 着重探讨实现中小学培养目标的途径和方法问题，包括教学, 思想品德教育, 课外教育等。 ( 第9－10章 ): 论述班主任工作、教师劳动的特点与意义，着重论述教师的素养问题。 11章—12章）：论述学校、家庭、社区三结合教育合力的意义、作用和教育科研方法。 1、明确《教育学》教学的目的要求, 包括总的目的要求和各章的基本要求; 帮助学员正确理解和掌握