六年级数学知识点整理(第一单元).docVIP

第一单元 分数乘法 知识回顾： 同分母的分数加减法，分母不变，分子相加减。 公因数只有1的两个数叫做互质数。 分子和分母只有公因数1的分数就是最简分数 分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数 异分母的分数加减法，要先通分，再按同分母的加减法则计算。计算结果能约分的，要约乘最简分数。 通分就是找几个数的最小公倍数，两个数是倍数关系，它们的最小公倍数就是较大的数。两个数是互质数关系，它们的最小公倍数就是它们的乘积。一般情况用短除法来找最小公倍数，记住把所有的除数和最后的几个商连乘起来才是他们的最小公倍数。别忘了通分时分子和分母要同时乘相同的数。 把带分数化成假分数的方法是：用整数乘分母加分子做分子，分母不变。 一、分数乘法分数乘法意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。是求几个相同加数的和的简便运算2、乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： ×表示求的是多少？ 3.6× 表示3.6 是多少？ 6× 表示：6的 是多少？ （二）、分数乘法的： 1、分数与整数相乘分子与整数相乘的积做分子，分母不变。2、分数与分数相乘用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分，。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 可以将小数化成分数在计算； 也可以把分数化成小数再计算； 如果小数和分母可以约分，就先把小数和分母进行约分后，再计算。 注意:当小数和分数的分母可以约分，但分母不能约成1时，最好把小数化成分数后再计算。 1.4× 把小数化成分数比较简便。 ×2.4先约分比较简便。 分数与小数相乘，一般把小数化成分数后再计算 （三）、规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。 （四）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法后算加、减法。 3、在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 （五）、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b b × a 乘法结合律： a × b ×c a × b × c 乘法分配律： （ a + b ）×c a c + b c 二、分数乘法的解决问题 （已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少） 1、画线段图：（1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位“1”： 在分率句中的前面； 或 “占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍： 一个数×几倍； 的2.4倍是多少。 4、写数量关系式技巧： （1）分数前是“的”： 单位“1”的量×分率 分率对应量 （2）分数前是“多或少”的意思：① 单位“1”的量+多或少的部分 比较量 （多或少的部分 单位“1” 的量×分率） ②单位“1”的量×（1分率） 比较量（1分率）求的是比较量是单位“1”的几分之几 “增加”、“提高”、“增产”等蕴含“多”的意思，“减少”、“下降”、“裁员” ’等蕴含“少”的意思 0.5 0.2 0.25 0.4 0.125 0.75 0.6 0.375 0.8 2