平行线的性质导学案().docVIP

平行线的性质 制作：桂小为 审核： 王发权 2014年3月3日 【学习目标】 1、通过量角器测量发现平行线的性质1，并在此基础上推理得出平行线的性质2、3. 2、区分平行线的性质和判定，能进行简单的推理和计算. 3、培养自我探索意识，学习“观察－猜想－证明”的探索方法，锻炼思维的灵活性． 【学习重点】通过测量和推理得出平行线的三条性质． 【学习难点】正确运用平行线的性质和判定进行推理和计算． 【学习工具】量角器、一副三角板 【预习导学】 1、如右图： 1 若∠3 ∠B，则 ∥ ，依据是 2 若∠2+∠A 180°，,则 ∥ ,依据是 3 若∠1 ∠4，则 ∥ ，依据是 4 若GC ∥ EF，AB ∥ EF，则 ∥ ，依据是 5 若EF⊥BC，AB⊥BC，则 ∥ ，依据是 2、猜想：根据同位角相等可以判定两直线平行，反过来如果两直线平行同位角之间有什么关系呢？ 。内错角、同旁内角之间又有什么关系呢 ？ 。 【共同探究】 知识点一：平行线的性质1 1、如右图：已知直线l1∥l2，l3、l4与它们相交，请度量的大小， a ∥ b,直线a垂直于直线c，则直线b垂直于直线c吗? 知识点二：平行线的性质2 1.如右图：已知a// b， 3与 2是一组 角，你能填空说明它们的大小关系吗？ 因为a∥b （ ） 所以 ∠1 ∠2 , 又因为∠3 ___ 对顶角相等 , 所以∠ 2 ∠3.（ ） 2、结论：平行的性质2： ，简单说成： 。 3、平行线的性质2是依据 推出的。 【交流展示】例2、如图，一条公路两次拐弯前后两条路互相平行。第一次拐的角∠B是142゜，第二次拐的角∠C是多少度？为什么？ 知识点三：平行线的性质3 1、如图：已知a//b， 2与 3是一组 角，你能利用“平行线的性质1”推出它们的大小关系吗？（仿照上题写出推理过程） 2、结论：平行的性质3 ，简单说成： 。 【交流展示】 例3、如图是一个梯形机器零件模型,下底两角残缺了，现只知道上底两角度数为115゜和100゜，工人师傅不用测量就知道下底两角度数,你知道吗?为什么? 【整理归纳】如右图： 1、平行线的性质： ⑴∵ a∥b 已知 ∴ ∠1 ∠2 ⑵∵ a∥b 已知 ∴ ∠1 ∠3 ⑶∵ a∥b 已知 ∴ ∠1+∠4 180° 2、平行线的判定： ⑴∵ ∠1 ∠2 已知 ∴ a∥b ⑵∵ ∠1 ∠3 已知 ∴ a∥b ⑶∵ ∠1+∠4 180° 已知 ∴ a∥b 【课堂巩固】 1．如图1，a∥b，a、b被c所截，得到∠1 ∠2的依据是（ ） A．同位角相等，两直线平行 B．两直线平行，内错角相等 C．两直线平行，同位角相等 D．内错角相等，两直线平行 1 2 （3） （4） 2．同一平面内有四条直线a、b、c、d，若a∥b，a⊥c，b⊥d，则直线c、d的位置关系为（ ） A．互相垂直 B．互相平行 C．相交 D．无法确定 3．如图2，在平行四边形ABCD中，下列各式不一定正确的是（ ） A．∠1+∠2 180° B．∠2+∠3 180° C．∠2 ∠4 D．∠2+∠4 180° 4．如图3，已知AB∥CD，直线L分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠EFG 40°，则∠EGF的度数是（ ） A．60° B．70° C．80° D．90° 5．如图4，AB∥EF，BC∥DE，则∠E+∠B的度数为________． 6．如图8所示,AB∥CD,∠D 80°,∠CAD:∠BAC 3:2,则∠CAD _______,∠ACD _______. 5 6 （7） （8） 7.如图6,若AD∥BC,则∠______ ∠_______,∠_______ ∠_______,∠ABC+∠_______ 180°; 若DC∥AB,则∠______ ∠_______,∠________ ∠__________,∠ABC+∠_________ 180°. 8.如图7所示,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D 50°,则∠BOF为 A.35° B.30° C.25° D.20° 9．如图5所示，已知a∥b，∠1 28°，∠2 25°，则∠3 　_________　度． 10、如图，过△ABC的一个顶点A，且E∥BC，如果∠B＝40°，∠2＝75°，那么∠1、∠3、∠C、∠BAC＋∠B＋∠C各是多少度，为什么？1．如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是（　 　）A．42°、138°B都是10°C．42°、138°或42°、10°D．以上都不对 ．如图，ADEG∥BC，ACEF，则图中与1相等的角（不含1）有_______