(word)湘少版小学六年级英语下册第一单元第二课时导学案.docVIP

五里牌镇中心小学导学案 班级：________ 组别:_______ 姓名:_______ 组内评价:_______ 教师评价:________ 【课　　题】 Unit1 You’re good at drawing, Peter. 【学习目标】 （1）掌握两个新单词（kid, best）和两个新句型（What are you good at ? What are you not good at ?），能正确领会句子意思，准确回答问题。 （2）能熟练运用新学会的句型表达自己的意思，把生活中的事情表述出来。 【教学重难点】 be good at 的肯定形式和否定形式。针对情境运用句型进行话。 【教学课时】 Period 2 【教学准备】 教师 多媒体课件针对Part D的五个问题设计五张图片。 学生 教学内容及师生活动 教师复备栏 或学生笔记栏 【自主学习】（课前预习案） Step 1 Warming up 4’ 1. Greetings. 2. Free talk: T: Who is on duty S1: I’m on duty. 3. Show students’ homework the teacher assigned last period. Step 2 Presentation 10’ 1. Lead-in .呈现Part A（这是根据课文的图片内容制作成的动画，孩子们星期天在安妮家讨论去哪儿玩，动画中分别出现课本中的对话，通过按钮控制出现字幕及选择字幕中文英文模式，还可以控制点击出现上一句、下一句对话。） T: Now, please look at the flash. Pay attention to what they are talking about.播放动画时，当Anne说到I’m not good at skating. I’m good at swimming.停，问学生:What is Anne good at ?帮助学生回答问题，然后评价学生的回答。用同样方法，引导学生回答下面3个问题。直到每个学生充分理解课文内容，并能准确回答问题。让四个学生到黑板上展示答案，同时让学生进行话加以巩固. Let’s learn：五张分别游泳、画画、滑冰、钓鱼、学英语的图片针对每一张提出问题What is he good at?请学生回答,并对他们的回答做出评价。把他们的回答板书在黑板上。【合作探究】Step3 Practice（12’） 1. 学生两人一组谈论自己的。 2. 鼓励踊跃请五组学生上台评出最佳小组。S1: What are you good at? S2: I’m good at swimming. 除此之外，学生还可自由创新运用生活中的一些活动进行问答。What are you good at? S4: I’m good at doing housework. 3. Watch and follow: 显示做饭图片，下面写上cookingriding a bike，playing chess，playing computer games。（引导学生读Part D的问句，老师启发学生可以有很多个回答，只要正确运用be good at就。然后请一位学生上台当小记者就D部分的问题采访同学。对参与的学生给评价和鼓励。【课堂检测】（课堂巩固案） Do exercises .用动词的正确形式填空Let’s go ＿＿＿ skate I like ＿＿＿ run 3 Let’s＿＿＿ go and ＿＿＿ have a look at the panda. ＿＿＿ do you like doing it ?Step 4 Summary 3’ 和学生一起总结本堂课内容并复述出来。 omework（1’） 1. 复习本堂课的内容。 Part A。 用I am good at…和I am not good at…分别造两个句子写在自制的卡片上下节课展示。 教学反思： 湘少版六年级下册英语导学案 编写：胡娟娟 复备人： 教学模式：探究、展示 1 五里牌镇中心小学教导处编制 2013年上期使用