《关于开展2015-2016年度内蒙古自治区高等学校教学改革.docVIP

关于转发《关于开展2015-2016年度内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究立项工作的通知 各学院、各部门： 根据《关于开展2015-2016年度内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究立项工作的通知》（内教高函【2015】56号）文件要求，现组织开展2015-2016年度内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究立项的申报工作，请各相关单位认真学习文件精神，按文件要求积极申报，纸质申报书、申请表一式5份及电子版材料于9月10日前报教务处教学科，电子版发送至jxk@，过期不候。 特此通知 附件：关于开展2015-2016年度内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究立项工作的通知 2015年8月31日 附件：关于开展2015-2016年度内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究立项工作的通知 各高等学校： 为贯彻落实《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号），调动创新创业、英语、物理和计算机教师参与教学改革和开展教学研究的积极性，提升创新创业、英语、物理和计算机类课程教学质量，建设优质教育资源共享体系，提高创新创业课程教学水平和人才培养质量，我厅决定与高等教育出版社联合开展2015-2016年度内蒙古创新创业、计算机、物理和英语类课程教学改革科学研究项目（以下简称“联合教改项目”）立项工作。现将有关事项通知如下： 一、?项目内容 （一）教学改革与教学资源建设研究 针对相关课程实施方案的研究与实践，在教学方法、教学内容、教学评价的改革和网络教学平台等方面的建设研究。 （二）数字化课程建设 组织全区优秀师资力量，系统规划和设计包括网络课程、数字化资源和教材等方面的建设。 二、立项范围及数量 （一）立项范围 创新创业类联合教改项目针对高等学校创新创业类课程即创新方法、大学生创业的理论与实践、大学生就业指导、大学生职业生涯规划四门课的实施方案的研究、教材建设、网络教学平台建设和数字化资源建设等，其主要内容涵盖创新创业类课程的教学模式、教学方法、教学内容、教学管理与评价等方面。 英语类联合教改项目针对高等学校大学英语课程实施方案的研究、网络教学平台建设和数字化资源建设等，其主要内容涵盖大学英语课程的教学模式、教学方法、教学内容、教学评价的改革、课程体系的探索与构建，课程资源的建设等方面。 物理类联合教改项目的研究与实施对象针对高等本科院校非物理专业物理类基础课程，主要指大学物理、大学物理实验、文科物理及科学素质教育类通识课程。研究内容包括以上课程实施方案的研究与实践，教学方法、教学内容、教学评价的改革，网络教学平台建设、网络课程、数字化资源建设和教材建设等方面。 计算机类联合教改项目的研究与实施对象是高等本科院校非计算机专业计算机基础核心课程，主要指大学计算机基础、程序设计基础、数据库技术及应用、多媒体技术及应用等课程。研究内容包括以上课程实施方案的研究与实践，教学方法、教学内容、教学评价的改革，网络教学平台建设、网络课程、数字化资源建设和教材建设等方面。 （二）项目数量 本次联合教改项目拟立项60项。重点项目15个，一般项目25个，政策支持项目20个。（重点项目和一般项目建议数量及分配见附表4，数量分配可根据实际申报情况内部调节） 三、申报条件 （一）联合教改项目应体现近年先进的创新创业教育理念，有利于培养学生的创新精神、创业意识和提高创新创业能力，促进最新研究成果、国际前沿学术发展和实践经验融入课堂教学。 （二）联合教改项目应反映近年英语课程教学与改革的最新成果，体现现代教育思想，具有先进性、科学性、创新性和教学的适用性。 （三）联合教改项目应反映近年大学物理及实验课程教学与改革的最新成果，体现现代教育思想，具有先进性、科学性、创新性和教学的适用性。 （四）联合教改项目要体现计算机类课程创新教育教学理念，有利于激发学生自主学习，有利于提高学生的计算机综合应用能力和创新能力，有利于提高学生的学习策略和文化素养。 （五）作为联合教改项目主持人承担有自治区级教改项目且未通过结题验收的教师，不得新申报联合教改项目。项目组成员参研自治区级教改项目不超过3项。 （六）联合教改项目主持人应以相关专业教学管理者、高水平的教师和学术骨干为主，具有带领项目组开展研究的能力。 （七）已获得过各级教学成果奖励的，无创新研究内容、无可预期的重要突破的项目不得再次申报；近5年内已获得立项的项目，在研究内容相同而没有特别创新的情况下不得再次申报；已获得国家和自治区有关厅局立项的课题以及国家级教育教学改革立项的课题不再参加此次立项申报。 四、项目经费 联合教改项目分