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现代教育技术能改变德育课课堂效率 德育课丰富多彩，涉及了社会生活需要的教育、社会公德教育、法制观念教育，诚信教育，心理健康教育，社交礼仪教育，创新教育等。这些德育内容必须关注学生的全面发展，具有丰富的情境性和生活性。 应用现代教育技术能冲破传统的教学框架，把道德行为与学生的生活、情感体验，化成一幅声形并茂、生动画面展现在课堂中，有效地激发学生学习情感、兴趣、思维，这样的德育课对于促进学生形成良好的品质起着积极的作用。 现代教育技术运用，以情境激发情感。道德情感具有情境性，一定的情境可激发相应道德情感。如讲授《树立正确的人生价值观》一文中，针对学生思想中存在“在发展社会主义市场经济的今天，社会上没有真正大公无私的人”、“个人利益高于一切”、“人都是自私的”等等错误观点时，及时采用现代教育技术把党领导下的人民军队及其广大官兵指战员，不顾个人安危、甚至献出自己年轻生命，抗洪抢险、誓死保护人民群众的生命财产安全，死保长江大堤的电视录像剪接片和录音，再现当年无数抗洪勇士的雄伟形象和感人肺腑的誓言，李向群、高建成等一个个可亲可爱的解放军战士形象…观赏后震撼了课堂上每一个人的心灵，抗洪勇士们的壮举不正是印证了祖国利益高于一切的真理吗？这些抗洪英雄不正是大公无私的人吗？看完一幕幕的录像片，一切尽在不言中。不言而喻，学生的情感很容易地被激发了，课堂教学取得良好的德育实效。? 有很多的德育老师在上德育