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浅谈如何在英语教学中培养中学生的英语交际能力 宋海燕 （河西学院 英语系 05级9班 甘肃 张掖 734000 指导教师 孙锐） 摘要：英语教学中学生英语交际能力的培养已越来越受到人们的重视。英语教学中学生英语交际能力的培养应从以下方面进行：（一）课堂英语化，使学生充分置身于良好的课堂语言环境中，提高英语交际能力；（二）教学语境化，使学生在模拟的生活氛围中提高英语交际能力；（三）活动多样化，使学生在丰富多彩的实际生活中提高英语交际能力。 关键词：英语 交际能力 培养 一、引言 随着社会对外语人才要求的提高，人们越来越重视把外语作为一种交际手段，与不同文化背景的人交流思想，获取信息，进行各种交际活动。我们的英语教学也要顺应时代的潮流，对教学进行改革。这就要求英语教学不仅要教给学生必要的语言知识，而且要让学生学会如何恰当、得体地运用所学语言与外界交际。 二、现状分析 在我国，英语作为一门外国语，其教育的现状却不容乐观。英语教学是以培养“应试能力”为目的的外语教学。英语教学受到种种主客观因素的制约，往往只注重“结果”而忽视了“过程”。把学生当作容器，大量灌输语言知识。作为实践化很强的英语教学，实际上成了语言知识课、语法讲授课。在整个教学过程中，学生的大脑成了储存词汇、语法和语言点等的“仓库”，学生只是机械地接受些枯燥无味的词汇和语法，这严重地违背了英语作